[احمس_جراند]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة waelfarouk

طالما مفيش حافز مادي كويس مفيش تطوير

احنا بنتكلم عن تطوير شامل وبيد المعلمين انفسهم يا استاذ وائل مش حافز مادى بس الموضوع ده هدفة تغيير شكل المؤسسة التعليمية سوف يتغير بحيث تكون مؤسسة تعليمية واقتصادية واجتماعية فلا تتخلى عن المعلم واسرته فى اى مرحلة من مراحله العمرية حتى بعد سن التقاعد فالهدف عمل تنظيم للمعلمين بحيث يساهم كل معلم فيه حسب قدراته وميوله فمثلا معلمين التربية الزراعية لو اشترينا مساحة ارض زراعية وطلبنا منهم استصلاحها هل هذا صعب اى الاستفادة ن الموارد البشرية للمعلمين وكذلك عمل مدرجات كمراكز للدروس الخصوصية لجميع المراحل العمرية فى كل محافظة الم يستفيد منه كل منها كل معلم فالمدرج على سبيل المثال يعمل فى الساعة 18000جنيه على اساس 1800طالب كل طالب عشرة جنيهات توقع مشاريع اكثر من ذلك مما يزيد دخل المعلمين عن اى مهنه بمراحلاليس هذا تطوير مادى لواستفدنا من عددنا الكبير وعملنا شركة مساهمة لشراء شركة ويديرونها معلمين التعليم الفنى التجارى او من له با ع فى علم الادارة الم تدر عائد والله انا حزين فنجيب ساويروس عارض شركة موبينيل للبيع فلو تعاونا باعدادنا الكبيرة لاشتريناها واصبح هذا الدخل لنا نحن المعلمين يا اخوانى هذة ليست احلام فبدلا من ان نذهب للمدارس الخاصة للعمل نعمل احنا مدارس خاصة والله لم يدفع المعلم اغلا جنيهات قليلة وسيجنى خيرا وفيرا فوقتها لايحزن المعلم الذى لم يتم تعيينه فى التربية والتعليم بل سيجد ما هو احسن صدقونى كدة هنسطر تاريخ للمعلم عظيم بدلا ما هنذهب لمذبلة التاريخ وتسبنا وتلعنا الاجيال القادمة فالقضاه تلقوا الاهانات على يد النظام القديم ولكنهم استطاعوا ان يستعيدوا اعتبارهم وجاء الدور علينا فماذا نحن فاعلون؟؟