[محمد شحاته على]

كيف يمكن الحكم على قدرة المتعلم على توظف المصادر المناسبة للمعرفة (للتعليم/التعلم)؟

ويتم ذلك من خلال ملاحظة المتعلمين أو استجابتهم أثناء المقابلات الفردية والجماعية حول:

• حرصهم على الذهاب للمكتبة للاطلاع والبحث.

• استخدام المراجع العلمية والكتب فى تعلمهم.

• حرصهم على البحث عن المعلومات من المصادر المختلفة ( المعلم – الإنترنت – الكتب والمراجع......).

كيف يمكن الحكم على تحقيق المتعلم لنواتج تعلم الدراسات الاجتماعية ؟

يمكن الحكم تحقيق نواتج التعلم فى العلوم من خلال كل أو بعض الأدلة والشواهد التالية :

• ملف الإنجاز الخاص بالمتعلم.

• تفسيره للظواهر الطبيعية ( الرياح – الأمطار- المد والجزر .....).

• تفسيره للأحداث التاريخية فى ضوء ما درسه.

• تحديد الاتجاهات.

• قراءة الخريطة.

كيف يمكن الحكم على تحقيق المتعلم لنواتج تعلم العلوم؟

يمكن الحكم تحقيق نواتج التعلم فى العلوم من خلال كل أو بعض الأدلة والشواهد التالية :

• ملف الإنجاز الخاص بالمتعلم.

• ادأه فى حصة العلوم.

• استخدامه للأدوات المعملية أثناء التجارب.

• تفسير الظواهر العلمية والربط بينها.

• استخدام نظريات العلوم فى حل المشكلات الحياتية التى تواجهه.

كيف يمكن الحكم على تحقيق المتعلم لنواتج تعلم الرياضيات ؟

يمكن الحكم تحقيق نواتج التعلم فى الرياضيات من خلال كل أو بعض الأدلة والشواهد التالية:

• ملف الإنجاز الخاص بالمتعلم.

• أداءه فى حصة الرياضيات.

• نتائج الاختبارات فى الرياضيات.

• استخدام نظريات الرياضيات فى حل المشكلات الحياتية التى تواجهه.

كيف يمكن الحكم على تحقيق المتعلم لنواتج تعلم اللغة الأجنبية ؟

يمكن الحكم تحقيق نواتج التعلم فى اللغة الأجنبية من خلال كل أو بعض الأدلة والشواهد التالية:

• نتائج اختبارات اللغة الأجنبية.

• أسلوبه فى التعبير الشفهي والتحريري باستخدام اللغة الأجنبية.

• قراءته لقطعة باللغة الأجنبية.

• تجاوبه أثناء حصة اللغة الأجنبية.