[أ/ عثمان ربيع]

اولا جزاكي الله خيرا استاذه رانيا

ثانيا ..... من وجهة نظري .... ان السبب في ضعف العملية التعليمية ( بالاضافة الي الليحضرتكم قولتوة ) الغش اللي بيحصل في الشهادة الاعدادية ..... لدرجة ان عدد كبير من طلبة الثانوي ...... لا يستحقوا دخول الثانوي ..... ولا يملكون اي قدرات تساعدهم في الالمام بالمواد ....... ونرجع للطلبة دول يصرخوا يقولوا ان المواد تقيلة

انا وجهة نظري احكام الرقابة في امتحانات الاعدادي بالذات ...... ورفع تنسيق الثانوي ..... بحيث يدخل الثانوي من يستحق ومؤهل فقط ...... بكدة عدد الطلاب يقل ...... ثانيا الطلاب دول هيهتموا بالمدرسة لان فيه تنافس شديد بينهم بسبب تقارب المستويات .......

انا اعتقد ان من يسئي معاملة المدرس في اغلب الحالات هم الطلاب ضعاف المستوي ..... اللي مش فارقة معاهم

من رايي ان الحكومة تطبق نظام التعليم المفتوح والحر .... بمعني ان الطالب يدرس براحتة وحسب شطارتة ..... لو شاطر وقدر يجمع المنهج بتاعة في 6 شهور ...... ايه المانع انه ياخد سنتين في سنة

كمان يتلغي نظام الحضور للمدارس ...... ويكون نظام اختياري ... الطالب حر .... يختار ويتحمل مسؤلية اختيارة

دي بعض الملاحظات وجزاكم الله خيرا