عرض مشاركة واحدة
  #2  
قديم 30-08-2011, 10:49 PM
الصورة الرمزية أ/مصطفى محمود
أ/مصطفى محمود أ/مصطفى محمود غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Jan 2011
المشاركات: 2,843
معدل تقييم المستوى: 17
أ/مصطفى محمود is just really nice
افتراضي

مرحبا بكم..هذه اول مشاركة لي ..
أولا أحب ان اهنئكم بعيد الفطر المبارك أعاده الله عليكم بالخير واليمن والبركات.
و احب ان اشكر مسيو ايهاب على ترشيحه لي مع زميل فاضل أستاذ نزيه لأداء خدمة التبادل في الخبرات التعليمية و توضيح ما هو جديد في عالم التدريس وطرقه وكيفية تطبيقها واقعيا في نظام التدريس الازهري الحالي..
واتمنى تعديله لعنوان الموضوع الى " التدريس الازهري بين الواقع والمأمول "
وهنا لا ادعي أنني الافضل ولا اني اكثر خبره من احد وحاش ذلك فكلنا أسوة و أسرة في عالم واحد لكل منا فكره و عقليته وتجاربه ورأيه وقدراته و سنحاول معا مجتهدين لجمع خبراتنا وتجاربنا وأراءنا بالنقض لها ايجابا وسلبا لكي يستفيد الجميع ولاداء رسالتنا السامية على وجه يرضي الله ورسوله.

وهذا وقبل ان نبدأ بعون الله أحب ان اقترح عليكم زمالائي - هذا وبعد اذن الاشراف - عدم الرد على اي طرح يتم من قبلي أو من قبل زميلي الفاضل ، وذلك مراعاة لمبدأ التنظيم و لاستفادة الأكثر موضوعية ، وليكن تعقبيكم واستفساركم و نقضكم على اي طرح بموضوع منفصل في القسم كاتالي :
سيتم وضع عنوان لكل طرح سيتم كتابته في هذا الموضوع وبالتالي
صاحب الطرح - (استفسار / تعقيب) على موضوع....كذا.......
ويا حبذا لو وضعتم رابط المشاركة فقط و هذا بسهوله يكون بالضغط على رقم المشاركة المطلوب التعقيب عليها ونسخ الرابط و وضعه في الموضوع..
وسأوضح مثالا عمليا امامكم..في الايام القليلة القادمة سيكون موضوعي باذن المولى عز و جل - وأن كان لي في العمر بقية - " معالجات موقف تدريسي فعلي"
وعليه فمن يرد الاستفسار عن هذا الموضوع..لا يرد هنا ولكن يكون بموضوع منفصل عنوانه كاتالي :
مستر مايسترو - تعقيب على موضوع معالجات موقف تدريسي فعلي.
وسنقوم معا بمناقشة التعقيب
وهذا أيضا مع زميلي الفاضل
واتمنى أيضا عدم تكرار موضوع التعقيب بمعنى ان كان لديك اي تعقيب على نفس الطرح فاستغل موضوع زميلك الذي طرحه لعدم تكرار موضوع التعقيب و لجمع تعقيباتكم على كل طرح في موضوع واحد ولاستفادة اكبر.

ستكون الموضوعات باذن الله متنوعه و بأفكار جديده قد تكون مجنونه /نقديه /طريفه/ خفيفه و قد تجمع بين العربية والعامية - هذا وسامحوني لأني لست متخصصا في اللغة العربية -ستكون الموضوعات باذن الله - بالنسبة لي - بفترات متقطعه لا استطع تحديدها ولكني اتمنى مثلكم توافر الوقت والجهد للكتابة والمتابعه.

هذا وفي النهاية ارجو منكم الدعاء لي بتوفيقي في الماستر في قسم مناهج وطرق التدريس وانهاؤه على خير - وعقبالكم يارب جميعا - والتي باذن الله فور الانتهاء منها سأطرحها هنا ولن ابخل بها على احد ، ولا استطع حاليا التصريح بعنوان رسالتي ولكنها باذن الله ستكون شيئا أرجو من الله أن يكون فريدا وجديدا..
وفقكم ربي لما فيه الخير لكم في الدنيا والأخره
هذا وقد أطلت عليكم و الله الموفق والمستعان وعليه التكلان
أخيكم / مستر مايسترو
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا
لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة.
دخول متقطع بسبب ظروف خاصة
رد مع اقتباس