اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة the-flash
الحفظ بدون تفكير او تشغيل للعقل cramming واحد وصفه بانه The Curse of Education لانه شايف انه طول ما الواحد مش بيفكر او بيشغل عقله هيفضل يخرج طلاب قدراتهم محدودة ( من واكبيديا على فكرة )
و على فكرة المشكلة دى برضة موجودة فى بلاد كتير و مدارس كتير هو ممكن يكون مفيد مثلا علشان لو فى حاجة مش منطقية او مش قادر تستنتجها (فيه قوانين رياضة ساعات ملهاش اثبات فى المنهج او شوية تواريخ او اى حاجة تانية من دى) بس فى الغالب المعلومات الانسان لو محسش باهميتها بينساها على طول (بتاخد مكان على الفاضى )
تشغيل العقل مهم لان اى امتحان الجزء الى بيميز المتفوق بيبقى عبارة عن جزء فيه تفكير بسيط خالص لو تم فى المسار الصحيح الجزء بيبقى سهل جدا
لازم الواحد يبقى عارف بالظبط هو بياخد ايه و فاهم الموضوع كويس ، وعلى فكرة ، الفهم برضه مبيبقاش اخر مرحلة فى المذاكرة دة بيبقى مرحلة الواحد بس بيعرف الموضوع ده عن ايه الى بعدها بتبدأ المذاكرة
متلغيش عقلك علشان الواحد لما بيلغى عقله عمره ماهيوصل لحاجة و هيبقى طالب قدراته محدودة
|
كلام سليم ومنطقى 100%
بس يا جماعة انا مقصدش الدح اللى هو حفظ وصم وبدون فهم !!!!!
انا اصلا مش بعرف اعمل كده !
انا اقصد الدح بمعنى انى ازاكر حاجات كتير يعنى اقدر انجز فى المزاكرة واحل كتير وكده مش قصدى خالص انى اقعد احفظ من غير ما افهم
دا حتى فعلا لو سؤال جه لافف ولا حاجة مش هعرف احله !!
بس انا اقصد انى ازاكر اول بأول ومن كتب كتير واحل اسئلة وكده عشان ميبقاش حاجة واقفة عليا بس دا اللى اقصده
انا نفسى بس اقدر اعمل كده
مرسيه جدااااااااااااا لحضرتك علا المرور ،،،،،،،
