لو حضرتك مدرسة جديدة أو حتى مواطنة عادية يسعدنا بالتأكيد انك تعرفى أسباب الإضراب عشان تبقى على نور ، و طبعا الأسباب كتيرة ، و منها
اسباب ادارية :
فساد ادارة التعليم على جميع مستوياتها بداية من الوزير المسؤل عن التعليم و هو أكبر خبرته عن التعليم كونه ( عنده اولاد فى المدارس و كان فى يوم من الأيام طالب فيها ) لكن لا يعلم شىء عن مشاكل التلاميذ فى الفصل و لا المعلمين و لا التوجيه و لا المناهج و لا طرق تدريس .... هذا اذا لم نضع فى اعتبارنا انه كان عضو بلجنة السياسات بالحزب الوطنى فى يوم من الايام و لازال يتبع نفس سياساتهم معانا.
ده طبعا غير الفساد اللى اكيد لمستيه فى الادارات و المديريات و المدارس نفسها.
اسباب مالية :
1 -الوضع المالى المتردى للمعلمين فى مصر بالمقارنة بالوظائف الأخرى مثل موظفى البنوك و الكهرباء و البترول ( و بلاش نتكلم على وكيل النيابة اللى اول مرتب ليه خمسة الآف جنيه )... و كأن مجهود المدرس لا يستحق اى قيمة
2 - فيه حافز تم تطبيقه على جميع العاملين بالدولة و هو بديل عن الحد الأدنى للأجور ( حافز 200 % ) بما يحفظ للعامل كرامته باعتباره يتلقى اجر ادمى .... تم استبعاد المعلمين من هذا الحافز و حجة الوزارة ان المعلم بياخد كادر .. و قام الوزير بعمل اكبر حملة دعاية سيئة عن المعلمين و قعد يجمع فى كل ما يتقاضوه ( بالسحتوت ) عشان يثبت للناس ان المعلم اصلا بيحصل على ال 200 % و اكثر كمان ، فضم الحوافز الشهرية على نسبة الكادر و كمان قسم المكافأة على الشهور عشان يوصل للنتيجة العبقرية دى ( نفس اسلوب النظام السابق )
3 - فساد التوزيع المالى لمخصصات الوزارة ، مثلا حضرتك بتتعبى طول السنة فى شغلك مع التلاميذ و فترات الامتحانات و التصحيح عشان تاخدى مكافأة امتحانات 200 يوم ( قبل الخصم ) و موظفين ديوان الوزارة اللى مابيتعبوش زيك بياخدو نفس المكافأة دى بس من 500 الى 900 يوم ( على حسب )
4 - الفروق الكبيرة بين الحد الادنى و الاقصى داخل الوزارة نفسها ، فمثلا المعلم المساعد مرتبه فى حدود 360 جنيه و مستشارى الوزير بيصلوا الى 60 الف و انتى طالعة
اسباب تخص العملية التعليمية :
و دى كمان اسباب كتيرة منها :
1- ضعف و ركاكة المناهج التعليمية و الاهتمام البكم على حساب الكيف
2 - تكدس اعداد الطلاب فى الفصول بما يرهق كل من الطالب و المعلم
3 - وجود قوانين بالتعليم تدفع دفعا الى ظواهر الغش زى قانون نسبة النجاح الاجبارى فى الابتدائى
4 - تعدد جهات الرقابة و التفتيش على المعلم بغير داع و كل جهة تلزمه بقوانين غير الأخرى
5 - غياب القوانين المنظمة للعمل داخل المدرسة و جعلها خاضعة لهوى ادارة المدرسة ، مثلا فيه معلم ياخد ريادة و نشاط و اشراف و غيره لأ ، فيه معلم يبقى امن على البوابة و غيره لأ فيه معلم ياخد حصص زيادة و احتياطى و غيره لأ ...
دى بعض الأسباب اللى ممكن تخلى اى معلم يطالب بالإصلاح للتعليم كله مش لأجل مصالحه الشخصية فقط
|