[أحمد عبد العال عز]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذة نغم محمد

موضوع جدير بالمناقشه وكل ماذكرته حضرك هو موجود مع الاسف واكثر
وبما ان منتدى الثانويه هو تعلميي بالدرجه الاولى فعلينا الاهتمام بهذه اللغة الجميلة والمعبرة
هناك اخطاء كثيرة وشائعه جدا تكتب في منتدانا من قبل الطلاب والمدرسين وهما الطبقة التي تجب ان تحافظ
على هذه اللغة العظيمة .. ولو اردنا الارتقاء بهذه اللغه وهذا لايتم الا عن طريق وزارة التربية والتعليم بالدرجه الاولى والمدرسه ثانيا
والمدرس بصوره عامة ومدرس اللغه العربيه بصوره خاصة والاهتمام الكبير بقراءة القرآن الكريم وتجويده ومنع التلاميذ من التكلم باللغة العامية الدارجة المليئه بالاخطاء ولفظ الحروف بصورة غير صحيحه وهذا مااراه كثيرا
في كتابة بعض الاعضاء فحرف الزاي يقلب ديما الى حرف ذال والجيم الى كاف و الطاء الى تاء وكثيرة هي الاخطاء
ورأييء هذا الموضوع لو حضرتك تعرضه ايضا في قسم النقاش الهادف لكي يناقش من اكثر الاعضاء وخاصة المختصيين باللغة العربية وهذ رابط لموقع ينتاول كل مايخص اللغة العربيه اتمنى يفيد الجميع ولو الموضوع يحتاج الى وقت بس نقدر نقسمه على مراحل
http://ar.wikipedia.org/wiki/%d9%84%d8%ba%d8%a9_%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9

شكرا على الموضوع
وبارك الله فيك وجزاك الله خيرا
تحياتي

وتحياتي لك أستاذة نغم وجزيت كل خير على متابعتك ورأيك ومشاركتك الجميلة وتتبعك للأخطاء الواردة في تعليقات القراء ومشاركاتهم - وأعتذر بسبب تأخري في الرد عليكم
اللغة تؤخذ بالممارسة والمحاكاة والتقليد .. الطفل يقلد والديه .. يقلد ويحاكي ما يسمعه من الإعلام المسموع

ومن هنا نبدأ

من هنا نبدأ : من الطفولة .. الكلمات الأولى التي يسمعها الطفل من أمه وأبيه وإخوته وأخواته وجيرانه وأساتذته وأقرانه في جميع مراحل التعلم ومن الأجهزة الإعلامية المرئية والمسموعة- يقوم الطفل بمحاكاة وتقليد الأصوات التي يسمعها ، ينطق العربية إذا نشأ وتربى على سماع العربية ، وينطق الإنجليزية إذا كان كل ما يسمعه هو الإنجليزية وهكذا ، وينطق العامية إذا ألفها وتربى على سماعها
ولى تجربة مع ابنتي وهي صغيرة ----
فقد كانت عاشقة لأفلام الكرتون والناطقة باللغة العربية ولكثرة ما تردد على سمعها من ألفاظ العربية وجملها وجدتها تستخدمها في حوارها معي .. ماذا تريد يأبي - إني أحبك يا أبي -- ذهبت أمي إلى العمل -- وهكذا ، وهذا دفعني إلى تشجيعيها بمكافأة إذا تمكنت من أن تتحدث لمدة دقيقة باللغة الفصحى في أي موضوع تختاره .. وقد كان .. وكم من مكافآت حصلت عليها في مقابل ذلك مما جعلها عاشقة للتحدث بالفصحى، وما أعظم سعادتي وأنا أراها الآن جيدة التعبير عن مشاعرها رائعة التعبير عن أفكارها في موضوعات التعبير في المدرسة وفي إذاعة المدرسة
من هنا نبدأ ...
من الصغر نعلم أولادنا التحدث بالفصحى .. لن نعجز .. وليساعدنا جهاز الإعلام .. وليساعنا المعلمون في مدارسهم .. يجب أن نصبر .. لا نيأس .. لا نتعجل قطف الثمرة نكرر المحاولات .. نشجع الأطفال بمكافآت ترغبهم في لغتهم الفصحى .. نبدأ من دور الحضانة .. من التعليم الأساسي.. ليكن كل أب .. كل أم .. كل معلم .. كل مسئول حريصا على لغته .. هويته .. تراثه .. دينه .. أمته .. لنجعلها حملة منظمة من أجل اللغة .. لنجعلها هدفا قوميا يشارك الجميع في تحقيقه .. نسمع عن حملة للتبرع بالدم .. لبناء مستشفى .. لإقامة أى مشروع خيري أو قومي ويتكاتف فيه الجميع لتحقيقه .. لماذا لا نفعل ذلك من أجل اللغة
أريد من يساعدني ويتبنى هذه المشروع .. من هنا نبدأ حفاظا على اللغة العربية
وللحديث بقية