اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nasser.morsy
عفوا مسيو ايهاب كلامك قاسى جدا جدا جدا وعلى الرغم أننا جميعا نعانى فى الأزهر الشريف لكن كغيره من مؤسسات الدولة له سلبيات ولكن ايجابياته تغفر له زلاته ---دعنا نكن منصفين ولا نكن جاحدين ---غفر الله لنا ولك-
|
ما الايجابيات التي تتحدث عنها أخي؟
اذا كان مستوى خريجي الازهر ضعيف في كل شئ
في الوقت الحالي...لو انصفنا كما تقول
مستوى من يعلو المنابر من الخطباء خريجي الازهر الحاليين لا يرقى لمستوى مستمعيه
لون اتحدث فقد جبت شمالا وجنوبا في محافظتي ، ولم اجد احد ممن يخطبون على المنابر من الخطباء الجدد - يتراوح اعمارهم بين 30 - 45 عام - فمعهظم ضعاف الحديث فضلا على ضعف الثقافة الدينية والفقيه الا من رحم ربي والمصيبة فيمن يستمر في الخطأ ولا يحاول البحث عن الصحيح ، و ياما اناس عاديين لم يتخرجوا من الازهر لكن خطبهم ذات قوة و كلامهم ذو مكانة كل كلمة تصدر بحكمه
لكن كما اكدت معظم الحاليين يصرخون على المنابر بأشياء اقسم بالله لو سألتني بعد الخطبة ماذا قال أو عنوان الخطبة فلا اعرف ؟
ولعلمك اخي انا اسكن بجوار كلية الدراسات الاسلامية بل ويسكن بجواري مئات طلاب الكلية نفسها ، ولو سألتهم سؤالا عاديا من الثقافة الدينية فقليل القليل منهم من سيعرف ، والمصيبة الكبرى في سلوكهم الذي لا يمت للازهر والدين بأي صلة..
فهل تنتظر ايجابيات ؟
فللأسف ايجابياته انتهت بانتهاء حكمائه وعلمائه السالفين
أما عن فشل النظام الاداري والفكري لادارة ومسؤولي الازهر الحاليين و من يتبعهم في المناطق فحدث ولا حرج
فكلهم اجهل من بعض في الادارة والفكر التطويري ....و اكاد اسميهم ....الادارة المقنعه بشد النون وضم الميم
فضل على مستوى التعليم الازهري الحالي
فلا دين ولا دنيا.....طلاب الثانوية الازهرية ، سلوكهم لا توصف من سوء الادب ، أما عن التعليم فأبعضهم للأسف لايجيدون حتى القراءة والكتابة..واغلبهم ينتظرون الفرج في امتحانات اخر العام....
ولا تفارن بمستوى طلاب التربية والتعليم فحتى اذا كان سلوكهم سئ ولكن امتحانات الثانوية في معظمها بلا غش فالفاشل تعليميا سيكون فاشلا و المتفوق سيكون متفوقا
عكس الازهر الذي يضيع فيه حق المتفوق لأن الكل يعلم ان الغش حق اصيل لطلاب الثانوية والاعدادية والابتدائية الازهرية....وبالتالي لا مقارنة بين مستوى خريجي الازهر من الثانوية و خريجي التربية والتعليم
وهذه النظرة حقيقه يعملها الجميع
ولكن مشكلتنا هو الحمية الكاذبة والجهل بالواقع والدفاع عن الكذب والنفاق