عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 26-10-2011, 02:00 PM
الصورة الرمزية teacher_2
teacher_2 teacher_2 غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات وعضو مثالى 2011
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 2,945
معدل تقييم المستوى: 18
teacher_2 is on a distinguished road
افتراضي =====سوء التوزيع والكوسة والواسطة فى التعليم =====

الوزير زود حصص الرياضيات رغم العجز الصارخ فى اعداد المعلمين وخلق عجز جديد بسبب تلك الحصة الزيادة
.
.
.
.
.

ياترى قرارات زيادة الحصص مدروسة بقدر كافى ؟؟
هل الظروف مناسبة لمثل هذا القرار؟؟
هل المركزية التى يتبعها الوزير تصلح فى ظل محافظين تعيين وليس انتخاب؟
.
.
.
.
.

هل تثبيت المعلمين المتعاقدين يتم من خلال الوزارة أم من خلال المحافظة ؟؟
لماذا تم تثبيت المعلمين المتعاقدين بالمحافظة فى اقرب مدرسة لمحل السكن
فى حين ان القدامى مثلنا مازلنا نعانى السفر والإرهاق
أليس من العدل ان يتم اعادة توزيع لجميع المثبتين بجميع المحافظات طبقا للقوانين التى تحكمنا جميعا؟؟
.
.
.
.
.
.
.
أليس هناك قائد فى منصبه يشهد شهادة حق ويظهر ليطلب العدل فى زمن البلطجة من القيادات المسؤلة ؟
هل من العدل ان يتم تثبيت من لم يتعاقد فى ادارته وينقل دون علم التوجيه؟
ايعقل ان يتم تثبيت معلم رياضيات دون علم الموجه العام ؟
.
.
.
.من المسؤل عن تلك الفوضى ؟
هل هو المحافظ ؟ او وكيل الوزارة ؟ او مدير المديرية ؟ او الموجه العام للمادة ؟
أفيدونا كى نستطيع تحديد المسؤل عن تلك الفوضى


رد مع اقتباس