[wael4by4]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخي العزيز ياسر واختي العزيزة سلوي شكرا لمروركم الكرام ع موضوعي
بالنسبة لسؤال الاستاذ ياسر هل مقايييس الذكاء لها ضرورة ملحه في التأخر الدراسي نعم لها تأثير قوي مولح في عملية التشخيص
وذلك من خلال الاختبارات المعنية بذلك وهي احد المقاييس الهامة ف التشخيص ولكن هل يطبق هنا ف بلدنا الحبيبة مصر صعب جدا لانه محتاج متخصص وصعب توفير ذلك بالنسبة لنا نحن الاخصائيين الاجتماعيين
وبالنسبة للسؤال هل هناك طلاب ذو مستوى ذكاء عالى ولديهم تأخر دراسي نعم هناك طلاب اذكياء ولكن لديهم تاخر دراسي لماذا مش بضرورة يكون الطالب ذكي ومتفوق ولديه تاخر ع سبيل المثال هناك طالبا متفوقا جدا ف كل المواد ولكن لوحظ بعد مدة تراجع هذا الطالب فهل هذا مرتبط بذكاءه طبعا لا بدليل مثلا تفوقه وشهادة معلميه اذا فما هو سر تراجع الطالب عن مستواه المعهود بالنسبة لمعلميه هنا ياتي دورنا نحن فالكشف عن الاسباب المؤدية الي ذالك اذا الطالب لديه ذكاء وتفوق ولديه تاخر دراسي
وبالنسبة لسؤال هل غياب الهدف لدي الطلاب من أسباب التأخر الدراسي وهل البيئة الفقيرة هى أساس التأخر الدراسي
الهدف لا اعتقد ان يكون سبب ف التاخر الدراسي ولكن ده بالنسبة للمرحلة الابتدائية لماذا لان هذه المرحلة ما هي الا مرحلة تعلم بالنسبة للطالب وهدف عام له وهو النجاح ف مرحلة الابتدائية ولكن يختلف كليا ف مرحلة الاعداية وخاصة ف الفرقة الثالثة اصبح هدف منشود ف الالتحاق بالثانوية العامة اذا هناك هدف خلافا لمرحلة الابتدائية كذلك هو الحال بالنسبة للثانوية العامة هدف حياة او موت ف الالتحاق باعلي الكليات وبالنسبة للبيئة فهي تلعب دور كبير جدا ف عملية التاخر الدراسي فمن كان ابويه من المتعلمين ليس بالطبع كمن ليس لهم النصيب ف التعليم وطبعا استاذنا العزيز ياسر حدث بما تملك ف هذه الفقرة حتي لا اطيل عليكم
اخيرا اختي العزيزة سلوي فعلا هناك مدارس لتنمية الذكاء لدي الطلبه لكن للذكاء من انمائهم وهي مدارس
Uc Mas لتنمية المهارات تنمية ذكاء الطفل

يحقق برنامج يوسي ماس النبوغ للأطفال من خلال تقنية جديدة، تعتمد على تنمية قدراتهم الذهنية، مما يؤدي إلى الإرتفاع بمستوى تفكيرهم بشكل عام وبمعدلات غير مسبوقة ، وتساعدهم من حيث:-

- رفع معدلات التركيز والانتباه.
- الارتقاء بالقدرة على الفهم والاستيعاب بسرعة فائقة.
- تنمية الذاكرة .
- التصرف بدقة وسرعة.
- تنمية الثقة في النفس ومهارات الإبداع والتحادث والعرض والتقديم.

برنامج يوسي ماس و كيفية تنمية ذكاء الطفل باستخدام "الأبيكس"
إنه من المعروف أن مخ الإنسان يتكون من شبكة مخية متميزة تتكون من حوالي مائة مليار خلية. وقد ثَبُتَ علمياً أن الأذكياء هم أولئك الذين يمتلكون شبكات مخية تتعامل خلاياها معاً بشكل سريع، في حين أنه في حالة ضعاف الذكاء، فإن تلك الخلايا تعمل مع بعضها البعض بشكل بطيء. وعليه فإن المخ مثله كمثل أي من أعضاء الجسد، تعتمد جودة عمله على كونه مدرباً أم لا.
ويتدرب الطفل على برنامج يوسي ماس على مدى ثلاثين شهراً بدءً من المستوى الأول وحتى المستوى العاشر، وذلك بواقع حصة أسبوعية مدتها ساعتين يتخللها استراحة مدتها خمسة عشر دقيقة، وطبقاً لقواعد البرنامج فإن الحد الأقصى لعدد المتدربين بالفصل الواحد هو 15 متدرباً فقط. ويجري اختبار كل ثلاثة أشهر لتقييم أداء الأطفال المتدربين، كما يشتركون في منافسة دولية على مستوى الدول التي تطبق برنامج يوسي ماس مرة كل عام وذلك في وقت واحد بمعرفة الأكاديمية الأم في ماليزيا. ويتم موافاة أولياء الأمور بتقارير ربع سنوية حول أداء أطفالهم وما أحرزوه من تقدم.
"الأبيكس"
: "الأبيكس"، وهو آلة حسابية يدوية تحتوي على صفوف مزودة بخرزات يحركها الطفل بكلتا يديه، وفقاً لبرنامج علمي يساعد على تنشيط خلايا مراكز الجانب الأيمن والأيسر من المخ تدريجياً وبشكل متوازن، مما يجعل الطفل المتدرب قادراً على حل العمليات الحسابية بإتقان وسرعة مبهرة، فيعمل على تقوية ميوله العلمية ويزيد من حبه للرياضيات التي هي أساس التفكير بكفاءة عالية ودقيقة وسريعة بشكل عام في كافة المجالات.



اتمني من الله العلي السميع ان اكون عند حسنكم ف الرد ع اسئلتكم منتظر تعليقاتكم اخوكم ف الله وائل