إدارة شبراخيت التعليمية ( المهمةالثانية )
مدرسة /الشهيد هاشم محمد هاشم الإعدادية الاسم / --------------------------------
المادة / اللغة العربية الفصل / ------------------------------
الصف / الثاني الاعدادى رقم الكشف / ---------------------------
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أولا ًمن قصة كفاح شعب مصر :
" لقد صمد الشعب المصرى وأعلن فى يومى 9 ،10 من يونية أنه لن يستسلم لهذه النكسة والهزيمة وصاح بأعلى صوته قائلاً : " لن يرهبنا العدو بطائراته " .
1- مرادف يرهبنا -------------------- مضاد صمد ------------------------ جمع أعلى -------------------------
* ------------------------------------------------------------------------------------------------------------
* -------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2- س2: من مظاهر صمود الشعب المصري بعد النكسة ؟
3- من القائل : " سأضرب مصر بلا هوادة أو شفقة حتى تقع ذليلة وتقلع عن كبريائها " --------------
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ثانياً : من موضوع ( لغة خالدة )
"لقد جمعت اللغة العربية إلى جانب كونها لغة الدين والعبادة أنها أصبحت لغة العلم والأدب والسياسة والحضارة على اختلاف ملامحها سواء كانت فارسية أم يونانية أم هندية وجمعت بينهما فى تلاحم رائع "
أ- اختر 1- مرادف جمعت ( سلبت – وفّقت – أضافت )
2- مفرد ملامــح ( ملمــح – ملاح – مالـــح )
3- مضاد تلاحــم ( تفاســد – تنافر – تجمع )
ب- ما الذي يميز اللغة العربية عن غيرها من اللغات ؟
1- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ج- من القائل : " أوتيت جوامع الكلم " ------------------------------------------------------------------------
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ثالثا النصوص : من نص ( أنا البحر )
رجعت لنفسى فاتهمت حصاتى وناديت قومى فاحتسبت حياتى
رمونى بعقم فى الشباب وليتنى عقمت فلم أجزع لقول عداتى
1- معنى حصاتى ----------------------- مضاد أجزع ----------------------- جمع حياة -------------------------
2- للغة العربية فى العصر الحديث هموماً متعددة وضحها . --------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3- ما الجمال في قول الشاعر " رمونى بعقم " ؟
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
رابعاً النحــــــو :
( التاريخ المصري حافل بالانتصارات التي حقًقها الشعب والجيش المصري على كل المعتدين الذين حاولوا غزوه, فكم من موقع في بلادنا شهد نصراً على عدو مغرور أجبرته بلادنا على أن يجر أذيال الخيبة و يتقهقر إلى بلاده مهزوماًَ )
1- أعرب ما تحته خط .
2- استخرج من القطعة السابقة :
- فعلا مجرداً وبين نوعه-----------------------------------------------------------------------------------
- فعلاً مزيداً ثلاثياً وبين أحرف الزيادة -------------------------------------------------------------------
- فعلاً مزيداً رباعياً وبين أحرف الزيادة---------------------------------------------------------------
- نوع كم التى فى القطعة --------------------- تمييزها -------------------اعرابه --------------------------------
- حالاً وبين نوعه -------------------------------------------------------------------------------------------
3- اكتب الارقام فى الجملة التالية حروفاً مع ضبط التمييز :
( كرمت المدرسة 12 طالبة ، 11 طالب ومنحتهم 23 جائزة )
--------------------------------------------------------------------------------------------------------