عرض مشاركة واحدة
  #10  
قديم 24-12-2011, 10:26 AM
الصورة الرمزية أ/مصطفى محمود
أ/مصطفى محمود أ/مصطفى محمود غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Jan 2011
المشاركات: 2,843
معدل تقييم المستوى: 17
أ/مصطفى محمود is just really nice
افتراضي

صديقي و اخي انا لا انكر القانون
أنا قصدت أن فقط تطبيقه هو الخاطئ لأن وجود قانون تعيين للهيئات التعليمية تلقائيا يلغي هذا القانون 47
و هنا الاشكالية انه اذا طبق القانون في الازهر بالتالي - على حد اعتقادي - يجب ان تحرر الحوافز على مربوط الدرجة التي أشرت لها من قبل و هذا ما سمعته في بادئ الامر بالنسبة لحافز الاداء و حافز الاثابة و ايضا العلاوات المقررة بالتالي لن تصل مرتباتنا الى المساواة التي تحدث عنها شيخ الازهر الى زملائنا بالتربية والتعليم ،
و القرار الصادر بشأن تثبيت من لم يجتاز الكادر على معلم مساعد هذا قد يؤكد بنسبة كبيرة أنه سيتم تعييننا بقانون كادر المعلمين 155 و بالتالي أعتقد هذا افضل بكثير من عملنا على القانون القديم المنظم لتعيين العمالة المؤقتة بالدولة 47
و عموما أشكر لك نقاشك الجميل .. وتشرفت بردودك الذكية
و لننتظر فالأيام ستوضح كل شئ ..هل سنتساوى فعليا بالتربية والتعليم وهنا سيكون قانون الكادر هو الاساس في كل شئ ، و سأجتهد للوصول لرد قد يكون موضحا لأي قانون نعمل به .
الف تحية ،،
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا
لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة.
دخول متقطع بسبب ظروف خاصة
رد مع اقتباس