[د.عبدالله محمود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/ رضا محمود

بارك الله فيكم

والتشويش هو وضع المعلم والطالب فى خطة محكمة تعزله عن واقعه كما كان فى السابق
فهل يعقل أن أمنع معلم أوطالب عن التعبير عن واقع يعيشه منذ عام

يعنى نسيب الثورة ونتائجها ونتكلم فى الربيع وجماله والشتاء وبرده


هى الحرية اللى جاية مقاس كام ؟؟؟




شكرا جزيلا

التشويش الذى أعنيه هو أن يجد أبناؤنا فى مناهجهم معلومات لاتطابق واقعهم ؛
فكيلا يصبح التفكير مقيداً ، ولأنى أستهدف إثراء الشخصية وتقويتها ؛
لا يجب أن أقول له مثلاً " أكتب رسالة عتاب إلى الرئيس السابق "
سأقول له : أكتب رسالة إلى الرئيس السابق
وأترك له الأمر مفتوحاً
وهو سيكتب الصواب إن كانت المدخلات المنهجية التى منحته إياها صائبة ، ولا تصطدم مع الواقع المعاش
وسيفرض شخصيته على الموضوع ، وربما أضاف إبداعاً جديداً ، لتنوع المصادر واختلاف زوايا الرؤية

دعنى أستاذى أصارحك : إننى مع استبعاد ألامر برمته الآن ، وعدم إقحامه فى الامتحانات
فإذا كان الأمر اختلط على الكبار ، فما بالك بالأبناء

أما عن مقاس الحرية .. فنريدها مطلقة ، فقط يهذبها شرع ربك .. إنها الحلم
جزيل الشكر على مروركم الكريم وعلى المداخلة
جزاكم الله خيراً