[أ/مصطفى محمود]

كلام حلو وجميل بس هل كمان هيرفع رواتب المعلمين...
و هل سيجرم من يفتح محلا تجاريا أو شركة صغيرة تسانده في اعباء الحياة
لا اعلم لماذا دوما كل المسؤلين
يبحثون عن الحلول من الاسفل للأعلى ...لماذا لا يفكرون بحلول عملية يجعلون بها :
1- الطلاب يحبون مدرستهم بحب معلميهم بدروات تثقيفية للطلاب و المعلمين على سواء مع مشاركة اعلامنا المضمحل في ذلك بدلا من الجري وراء اثارة الفتن.
2- المناهج مطورة وليس بها تكريس للمعلومات مع مراعاة الدقة التامة في توزيع الجدول الزمني لدراستها ( اي دراسة الفترة الدراسية و الاجازات الفعلية مع دقة ضبط الوقت الزمني لدراسة هذا المنهج )
3- وضع خطة لتعديل المنهج بطريقة يتم مواجهة اي ظروف للبلاد دون ارتباك. او ضغط على المعلمين في انهاء الدروس و ضغط على الطلاب في استذكارها.
4- رفع حقيقي لرواتب المعلمين بما يضمن لهم المكانة المرموقة في المجتمع و الفخر انه يمتهن بمهنة التدريس بدلا من حاله التي يرسى لها- وهنا اتحدث عن المكانة المرموقة وليس الحياة فقط - و هذه سهلة جدا بأن يساوي مثلا
المعلم المساعد الجديد مع المعيد الذي يعين في الجامعة
معلم مع مدرس مساعد بالجامعة
معلم أول مع مدرس بالجامعة
وهكذا
و بالتالي لن يكون هناك فرق بين التعيين كمعلم في مدرسة أو جامعة فكلاهما يربي اجيال بل الكاهل الاكبر على من يعلم قبل الجامعة...
بل و لا اخفيكم سرا فقد سألت احد العلماء الالمانيين الذي زار الجامعة لدينا وقمت بسؤاله سؤالا واضحا ..من يتقاضى اجر اكثر من الثاني..( المعلم في الجامعة أم ما قبل الجامعة ) فقالها لي صراحة بالطبع ( المعلم ما قبل الجامعة ) وحينها سألته عن الراتب لكني لا اتذكر الرقم وكانت المقارنة مذهلة بالفعل ، كما اكد لي صراحة ان اعلى راتب في المانيا هو المعلم وخصوصا في الابتدائية ..وهو اعلى مكانة و رقي في المجتمع الالماني من اي احد...لدرجة ان كل خدماته تجاب بالتليفون...( هل تضحكون الان ..واللهي هذا ما حدث بالفعل )
5- التوزيع الحقيقي لنصاب المعلمين فلا يوجد ما يسمى بوكيل يجلس يشرب الشاي واخر ناظر يجلس بجواره فكلها مسميات باطلة وعلى الجميع العمل والدخول للحصص ولكن ما فارق الدرجة والمنصب وبالتالي سيتم القضاء على ما يسمى بارهاق المعلم أو عدم التوزيع الجيد للحصص ..ولا اخفيكم سرا ايضا ان بعض الوكلاء بل اقول معظمهم لا يدخلون اي حصص وخصوصا في الازهر وللأسف بحجة انهم كبروا في العمر - وهذه حجج باطلة للغاية- بل والمصيبة انهم يتقاضون الكادر الخاص والذي هو من المفترض ان يعطي لمن يدخل حصص...

طبعا الاقتراحات السابقة لللتربية والتعليم ليس للأزهر..
لان الازهر به كم من الاخطاء و الاخطاء لا يعالج في سنين