عرض مشاركة واحدة
  #5  
قديم 29-04-2008, 02:16 PM
الصورة الرمزية esam said
esam said esam said غير متواجد حالياً
طالب جامعي
 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
المشاركات: 37
معدل تقييم المستوى: 0
esam said is on a distinguished road
Star

جمع سواد : سود
جمع حديث : حداث
المقصود باصحاب الاسنان : البالغون
جمع كلمه طريقه : طرق
جمع كلمه اسوه : الله اعلم

كيف تأثر الصبى بهذا التناقض الواضح فى حياة الحاج على؟

اثر ذلك علي الصبي فقد تعجب لحال الحاج علي واخيه وزملائه من طلبه الازهر و يسال نفسه : كيف يجتمع طلب العلم وما يحتاج اليه من الجد والتقوي مع هذا التهالك علي الهزل والتساقط علي السخف علي حد قول الصبي
وعاهد نفسه بعد ذلك انه اذا شب وبلغ فلن يسير سيره هولاء الشباب الذي رغم ذلك يكبرهم ويقدر ذكائهم




لماذا لم يهتم الصبى باحصاء درج السلم كما تعود؟

السؤال غير منطقي لان في الكتاب القطعه تقول :
مع ان الصبي كان كلفا اي (مولعا ومحبا)باحصاء الدرج كلما صعد في سلم او هبط منه
فقد اقام ما شاء الله له ان يقيم في هذا المكان وصعد في ذلك السلم وهبط منه ماشاء الله له ان يصعد ويهبط ولم يخطر له قط ان يحصي درج هذا السلم
لذا فان الصبي كان مهتما باحصاء درجات السلم ولكن لم يسعه ذلك




ماذا تعرف عن حمله كتاب الله؟

رسميون وغير رسميون
في مدينه الصبي الرسميون هم اربع :
1- كاتب المحكمه الشرعيه(حنفي المذهب)
2- الفتي الازهري
3- امام المسجد(شافعي المذهب)
4- شيخ اخر(مالكي المذهب)

وغير الرسميون :
1- الخياط
مع التوضيح بالشرح لكل منهم


وارجو ان تكونوا استفدتم من مشاركتي
__________________
لا اله الا الله
محمد رسول الله