اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fahdalfahd21
ما السر فى استبعاد الازهر من الجمعية التاسيسية لوضع الدستور ؟
هل يريد الاخوان (الحرية والعدالة) التخطيط للقضاء على الازهر الشريف ؟
ابدا . ابدا . فالازهر قوى بابنائه الاوفياء وبعلمائه الافاضل .
ولن يستطيع اى متطلع ان يقصيه عن دوره الريادى فى خدمة العلم والدين . .
|
عفوا أخي من يقصي الازهر هم ابناؤه..
حالة التردي التي يشهدها الازهر بسبب من يملكون زمام الامور فيه
و اعتقد ان الازهر اصابه التردي بموت الشيخ جاد الحق ودخوله لعبة السياسة و تطلع مسؤوليه لارضاء الحكام
اما و اخيرا
الازهر كان يخدم الدين لكن الان...؟؟؟!!!
الازهر كان يخدم العلم لكن الان...؟!!!
السبب الكبير/ هو البنية التحتيه المترهلة من التعليم الازهري الحالي و هنا اقصد التعليم ما قبل الجامعة..واعداد نشأ متعلم يدخل للجامعة ليزداد..لكن ان كانت نسب نجاح الازهر في الثانوية الازهرية تتعدى 99% - نتيجة للغش الفاحش - فالتأكيد كل من سيدخل الجامعة سيستمر بها لسنوات ، و اغلب من سيتخرجون من الجامعة لن يجد عملا له علاقة بتخصصه ، و ان وجد فلن يثق صاحب العمل منه الا بعد خوض اختبارات عدة و مقابلات..والسبب أن صاحب العمل لا يثق في شهادة الخريج..و انا اعلم ما اقول لك عن تجارب..
وهناك شئ يجب وضعه في الحسبان
شيخ الازهر ايا كان من هو - وهنا لا اقصد الطيب الذي يقول الجميع انه السبب ولا من سيأتي بعده - يجب أن يتفرغ شيخ الازهر لادارة الازهر خارجيا بمعنى
ان يولي خبراء تتولى ادارات الازهر بدءا بمن في المشيخة و نزولا الى المناطق
فكرة أن يتولى شيخ ادارة مؤسسة تعليمية لا اجد فيه اي فكر اداري وليس عيبا في الشيخ ، لا اجد أنه خاض تجارب تعليمية تؤهلة لقيادة قطاع عريض من المعاهد الازهرية بتعليمها..
وايضا من يسمون انفسهم بوكلاء المناطق ، هو فقط مسؤول للامضاءات لكني لا اجده صاحب فكر تعليمي جيد أو حتى فكر اداري جيد...
باختصار
شيخ الازهر يعيد هيكلة الازهر عن طريق تنحيه عن مسؤوليته التعليمية بمعنى أن يعين وزيرا للتعليم صاحب خبرات تعليمية وقدرات تطويرية جيدة ، عليه ان يقدم خطة لتطوير تعليم الازهر عن طريق ادارات تعليمية ازهرية بالمحافظات ، و أن يشرف على تعيين مدير للادارة المركزية صاحب فكر ايضا ليس مهما السن لكن المهم الفكر ، و يعقد دورات ادارية مهنية تامة جادة لكل شيوخ المعاهد الحالية والوكلاء و مدرسين أول ثم يعقد لهم اختبارات قوية شفهية و تحريرية بحيث توضه لهم مشكلات و عراقيل ادارية و فنية حقيقية ، ثم ينتظروا من كل منهم رد او حل للعقبات ولكن بطريقة ابداعية أو حلول غير عادية..ثم يأخذ منهم الافضل فالافضل ليتم تعيينهم مديري للمعاهد بدلا من شيوخ المعاهد
و ما اعجبني حاليا في التربية والتعليم أن يتم تعيين مديري المدارس بناءا على خبراتهم و مؤهلاتهم وليس بالسن فقط ، لدرجة أني اعلم مدارس مديرها لا يتعدى 40 عاما..
و هذا بالطبع لا يحدث تماما في الازهر الذي يعين بالاقدمية دون وعي ما هي الخبرات التي يدركها من سيعين شيخا للمعهد ، وحقيقة معظمهم لا يستطيعون حتى ادارة كتــُاب وليس معهد..
معاهد الازهر تفتقر للحد الادني من التطوير ، لا مكتبة ، لا غرفة مناهل للمعرفة متصلة بشكبة الانترنت ، لا معامل ، حتى الفصول كئيبة ، سبورات عديمة النفع ، لا توجد وسائل تعليمية جيدة.. في الصيف يكره الطلاب والمعلمون المعهد لعدم وجود مراوح بالفصول ، ويكرهوه في الشتاء لعدم وجود زجاج بالشبابيك...
اتساءل هل يوجد ما يسمى بالازهر ، بهيئة الابنية التعليمية ؟؟؟!! لا اعتقد
ما الجديد الذي تم بالمعاهد منذ بنايتها ..لا شئ
نقود و نقود تصرف على ماذا ؟؟؟على مكافئات لمن يجلسون في المكاتب بدون أن يفهموا حتى ما دورهم ؟ المسؤولية في الازهر معناها أن تأخذ راتبا ضخما ومكافئات لا حصر لها ، لكن لماذا
..لا ادري ؟؟
و حتى لا اطيل عليك اكثر
على من يدير اي مؤسسة تعليمية أن يكون صاحب فكر جيد وخبرات تعليمية جيدا
على من يدير تعليم الازهر ان يكون مديرا وليس شيخا
وحينها ستجد أن المصريين سيقبلون اكثر واكثر على التعليم الازهري وسيكون له القوة في البلاد ، وسيكون لخريجيه شأن عظيم في نواحي البلاد
حقيقة لدي الكثير لكني تعبت من الحديث ولكني لن أمل