عند مناقشه اى موضوع يخص المعلمين لا تجد اذن تسمع ولا عين ترى ولا لسان ينطق وكأن المعلمين فئه مهمشه ولا قيمه لها
وعندمناقشه امر يخص الجهات الاعلى مثل الشرطه والجامعات و.....................والخ الخ الخ
تجد الكل يعمل بجد واخلاص كى تظهر صورته ويصل صوته ويصول ويجول حتى يأتى لهم بالحق من فم الاسد
لماذا هذا الاختلاف فى تناول قضايا المعلم
اعتقد الاتى
1-لكثرة عددهم وهذه لوعرفها المعلم واستغلها لاصبحت ميزه لاعيب (ولكنهم كغثاء السيل )
2-لهوانهم على انفسهم فهانوا على المجتمع
وذلك بجرى (البعض منهم ) على مزاوله مهن لاتليق بما يعملون فى الحقيقه
3-لعدم جديه مطالبهم فهم ليسوا بحاجه الى المزيد من النقود لان (البعض منهم )لايظهر بمظهر يليق بمكانه المعلم فى المجتمع
4-لعدم وجود متحدث باسمهم فى المكان المناسب
حتى ياتى لهم بحقوقهم الضائعه
5-لانهم لايوفون بعهدهم ولايقفون وقفه رجل واحد فى مواجهه الازمات
6-لمعرفه الحكومه مسبقا بموقفهم فهم يفرحون بالقليل 10%او15%وفى احسن الاحوال 20%
بينما تجد الوزارات الاخرى
50%أو75% وحدث ولاحرج عن الجامعات ومرتباتهم
واقصد الجامعات لاننا فى قطاع واحد ومهمه واحده
وهى التعليم
اللهم الا ان يكون هناك تعليم ومعلمون (اعلى )
وتعليم ومعلمون (..............) اسف
7-انهم يعلمون الاطفال والاولاد فى المدارس وللاسف لايتعلمون من الزمن
اعتقد انى اطلت عليكم
دعائى بصلاح الانفس والاحوال
|