[أ/مصطفى محمود]

جزاك الله خيرا على المبادرة
لكني احب أن اوجه حضرتك و الزملاء لنقاط هامة :
1- هو يعلم علم اليقين أن القرار خاطئ لكنه يعلم ايضا أنه لو لم ينفذ القرار لما تقدم العديد من اولياء الامور للتعليم الازهري ومع مرور الوقت سيغلق تماما لذا يجب أن يتنازل أسوء تنازل ..و معظم و ليس كل من يتقدمون الان لابنائهم في التعليم الازهري ببساطة بعد رؤية الواقع ستجد
( معظمهم من ضعاف العقول أو ذوي صعوبات التعلم - أو من ذوي العاهات الجسدية المستديمة - أو ممن ينقص عمر ابنه عن 6 سنوات لأن التعليم العام لا يقبله و هذا لا يستمر في الازهر كثيرا - من لا يفكر في مستقبل ابنه أو لا يهمه مستقبله و يريد فقط شهاده له ايا كانت - من يعمل والده في حرفة ما و يعلم أنه بمجرد أن يكبر سيساعده أو سيكمل مسيرته و يريد له فقط أن يتعلم اي شئ )
و الله يوميا اصاب بالاحباط اثناء مراقبتي لما نسميها أو ما يسمونها امتحانات الشهادات الازهرية
طلاب ولا اولياء امور لا يعرفون ماذا ينتظرهم في المستقبل أو حتى لا يفكرون له - طلاب لا يجيدون اي مادة تعليمية حتى من نسميهم طلاب العلمي - طلاب بلا ادنى حصيلة من التعليم
لا تجد معهدا في الجمهورية الا و يتم رفع نتيجته و ان لم ترفع تظهر الطامة الكبرى

2- اما الشئ الثاني
ليس فقط هذا القرار السئ هو الأسوأ منذ 15 عاما على الاقل على حد ظني أي قبل ظهور الطيب بسنوات
لكني أظن أنها تراكمات سنوات و هناك قرارات اسوأ
بل و الأسوء من هذا هو العشوائية المنظمة التي يعيشها التعليم الازهري ، و بل من سترسل لهم الفاكس الذي ارفقته هم أول لبنات العشوائية أو الفساد ..
و الله منذ قدومي للازهر و كل معهد اذهب اليه اجدني احبط ، لأني وجدتها حالة عامة و ليست خاصة
و مع ذلك أسعى جاهدا لتطوير ما بيدي أو تطوير مادتي على الاقل ، و تطوير معهدي و طلابه
اتقدم بطلبات لانشاء مكتبة بالمعهد ، أحاول عمل مسابقات داخلية ، اساعد زملائي في كتابة ورقة امتحانات المواد لهم بطريقة موحدة و منظمة و بشكل يوحي لمن يراها بوجود تعليم حقيقي ، ارسل يوميا استدعاءات لأولياء الامور ليتعرف على مستوى ابنه الضعيف لأجد أنه هو الضعيف بل ومعظمهم لا يهتم ، احاول تجميع الطلاب حول نشاط أو عمل جماعي ضخم بجهود ذاتيه ليكون صدقة جارية لنا - و غيرها مما لا اتذكره ..)
لكن كل هذا بلا ادنى نفع
* القليل من الطلاب و اولياء الامور من يتفهمون هذه الاعمال
* الكثير من زملائي بالعمل من يجدوني اتعامل بطريقة افلاطونية ( بقولهم انت ليه تاعب نفسك و قد تصل لمرحلة وصفي بالجنان )
* الادارة لا تفرق بين المجتهد أو من يسعى للتطوير ، و بين من يدعي النبل أو انه يؤدي عمله بجهد ، الاهم هو المصالح الشخصية فقط و قول نعم و السمع و الطاعة بدون تفكير
* لا جديد من ادارة الازهر فالكل سواء ، لا تطوير لمنظومة التعليم أو المناهج أو تطوير ابنيه المعاهد ، تطوير اداء المعلم ومهاراته بشكل مستمر و بطريقة جدية .

في النهاية و اسف للاطالة
اذا كان كل شئ خاطئ - فكوني معلم رياضيات - أؤكد لك أن الناتج = صفر
و الحل الوحيد هو تغيير الفكر قبل تغيير الاشخاص و هذا اعتقد لن يتم الا باعادة هيكلة الازهر تماما بما فيها القوانين المنظمة له
يومها سيحترمنا الجميع ، و لن يكون هناك طالبا الا و تعلم بحق ، و لن تجد اي تظاهرات لأن الفاشلين عددهم سيقل بكثير عكس ما هو حادث الان تماما .