عرض مشاركة واحدة
  #144  
قديم 22-06-2012, 04:16 AM
مستر محمد أيمن مستر محمد أيمن غير متواجد حالياً
معلم لغة أنجليزية للمرحلة الثانوية
 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
المشاركات: 352
معدل تقييم المستوى: 15
مستر محمد أيمن is on a distinguished road
افتراضي

كفانا القاء اللوم علي الامتحان وعلي الظروف وعلي حد علمي مافيش ولا امتحان انجليزي عجب كل الطلبة والمدرسين وللامانة واضع الامتحان فنان لاننا اكيد اتعلمنا منه............
الي متي نعيب زماننا والعيب فينا وما لزماننا عيب سوانا[/QUOTE]
رغم اتفاقى معك فى إن إمتحان الثانوية العامة يجب الا يخضع لتوقعات أو تكهنات ويجب التدريب على كل أسئلة الأمتحان بدون إغفال أى منها الا أننى ارى ان الأمتحان أضر بالطالب المتفوق والذى كان يأمل فى حصد درجة االلغة الإنجليزية كاملة بعد جهد كبير طوال العام. واليك الأتى على سبيل المثال: ماهو تفسيرك لأغفال دروس هامة فى الجرامر كان يجب أن يتضمنها الأمتحان مثل Conjunctions&Modals(two units)&Ways of expressing future& Defining and non-defining clauses.....etc
وكلها دروس هامة وكانت يمكن أن تكون محل جمل رائعة تقيس قدرات الطالب المتميز ومثال لذلك الفرق بينcould& was/were able to/managed to/ succeed in
حتى ال passive أتى به بجملة يتيمة رقم 5 في سؤال الاختيار و كان يمكن أن يأتي بجملة عنه في سؤال ال find the mistake كالامتحانات السابقة بدلا من الجمل المفتكسه و التي هدفها بلا شك هو اهدار الطالب للدرجات .
هذا فضلا عن أغفال كلمات المنهج المهمة.
كل هذا يضر بالطالب الذى كان يأمل فى أن يأخذ الدرجة كاملة ولكن للاسف الشديد هذا هو الحال كل عام ولكن بسناريو مختلف.

و مع احترامي الشديد لك فان كل ما يمكن ان نتعلمه من هذا الامتحان هو كيف يمكن ان نزيد من احباط المدرس و الطالب و الاسره المصريه.