[امال عبد الهادى]

3- اسباب ارتقاء مستوى الوظائف العامة فى مصر فى عهد الخديو اسماعيل
النهضة التعليمية والثقافية فى عهد اسماعيل

اهتمام اسماعيل بالتعليم هدفه اعادة بناء مصر على النظم الاوربية ووسيلته الاساسية هى التعليم
2 – الاهتمام ببناء الجيش كمظهر للقوة الذاتية ادت الى
ارسال البعثات الى فرنسا (بعثة من 15 عضو ) لاقتباس الخبرات اللازمة
3- - اعاد تكوين ديوان المدارس ليشرف على تاسيس المدارس اللازمة
4-- اسس مدارس متنوعة:-
أ- الحربية – المهندسخانة – الطب
ب- الحقوق التى لها الفضل فى تقدم القانون واتشريع والقضاء والحياة الادبية والسياسية
ج - مدرسة دار العلوم لتخريج اساتذة اللغة العربية
د- الاهتمام بتعليم البنات فاقام مدرسة السنية بالقاهرة – والقريبية بالقاهرة – والسيوفية بالاسكندرية
ذ- اهتم بالتعليم الصناعى – الزراعى –المحاسبة
و – انشا المدراس الابتدائية والثانوية مثل مدرسة راس التين بالاسكندرية والتجهيزية بالعباسية


قام بتأليف جمعية المعارف 1868 لنشر الثقافة عن طريق التأليف والنشر وطبع امهات الكتب
2- إنشاء الجمعية الجغرافيا 1875</span> 3-- تأسيس دار الكتب 1870
4- إنشاء الجمعية الخيرية الإسلامية 1878 للقيام بإنشاء مدارس خاصة لتعليم البنين والبنات - و مواجهة طغيان المدارس الأجنبية
انشاء الصحف العلمية والأدبية والسياسية
اثارها تتمثل فى-ا النتائج المترتبة على النهضة الثقافية والتعليمية فى عهد إسماعيل
1 ـ ارتقاء مستوى الوظائف العامة ( تولاها خريجو المدارس والبعثات ) .
2 ـ بروز العلماء في التخصصات المختلفة .
وقد نتج عن وجود الأجانب ومؤسساتهم :ـ
1 ـ تخرج منها مصريون كرجال أعمال وموظفي الحكومة .
2 ـ تعميق ازدواجية الفكر والثقافة .
3 ـ ميل عام إلى محاكاة الأوروبيين في نمط الحياة.