الى الاستاذ الفاضل شرف شرف
اولا: أنا لاأتفق فى حوار الاستاذ الفاضل أحمد بدوى على الرد بهذه الطريقة ولكن هو معذور لما يلاقيه من اعمال فى ملف الجودة واوراق كثيره فهو لايقصد اهانتك انت ولكنه قرفان من اللى بيحصل
ثانيا : حضرتك رديت عليه وقلت
لو فهمت المعنى الحقيقى للجودة لعرفت أنها ليست ورقية وأنها لا تضيع الأموال وهى بداية العمل الجاد الذى تسعى اليه
هل تعلم اننى المسئول عن الجودة فى مدرستى
اولا يا استاذ شرف شرف كيف يكون هناك جودة والتزام بالمعايير القومية للتعليم فى ظل :
1 - مدارس غير مؤهلة تربويا
2- فصول كثافتها من 50: 70 تلميذا
3-معامل لايوجد بها ادوات ولاخامات
4- مدارس لاتحتوى الا على جهاز كمبيوتر او اثنين
5- معلمين رواتبهم ضئيله بالنسبه لغيرهم
6- اولياء امور لايدفعون مصاريف اولادهم وتقولى مشاركه مجتمعية
7-مناهج مليئة بالحشو وغير مناسبة لاعمار التلاميذ
8-موارد بشرية مدربه تدريب حبر على ورق وانت اكيد حضرت دورات كثيرة من هذا القبيل وعارف الدورات فيها ايه
9-مدارس ليس بها عمال
10- الكثير والكثير
اخى الفاضل فى ظل هذه الظروف تقول جودة اقولك ممكن ولكن ممكن ان احنا نضحك على بعض ونتجمل كثيرا ونفبرك ولن الحقيقة نحن الآن غير مهيأون الى الجودة الحقيقية من رؤية ورسالة قوية الى مشاركه مجتمعية فعالة الى موارد بشرية مدربة فعليا الى قيادة قوية ناجحة وضمان جودة حقيقية فى ظل فصل به 25: 30متعلم
ومدرسة بها معلم يشعر بوجوده ومكانته المعنوية والمادية ومنهج خال من الحشو ويكون فى مستوى التلاميذ دون كتب خارجية فى ظل هذا يكون هناك مناخ تربوى جميل وممتع مع تحياتى للجميع وارجو من الجميع ان نرتقى بالحوار فنحن المعلمون صفوة المجتمع
|