مع احترامى لكل الآراء المؤيدة لبرنامج تنمية مهارة القراءة
طبعا كلنا عندنا فى مكتبة المدرسة كتاب تنمية مهارة القراءة و من لم يطلع عليه بالإمكان أن يطلع عليه بعد العيد
ملاحظاتى على الكتاب
1 ـ الحروف بحجم كبير جدا و المفترض إن المعلم سيعرض هذه الكلمات و الصور على التلاميذ و طبعا التلميذ الذى سيرى الحرف لأول مرة سيرسم فى ذهنه بهذه الصورة المكبرة و مع تكبير الحرف عملية الطباعة أعطت للحرف انحناءات و تفاصيل لا يجب أن تتضح للطفل لأنها ستكون عقبة عند رسم الحرف أو الكتابة التلميذ الذى يرى الحرف لن يستطع رسمه
2 ـ الطريقة تؤكد على تنمية مهارة القراءة و تهمل الكتابة المهم هو أن يكتسب التلميذ عدد من الكلمات نطقاً و أن يؤدى الحرف أو يرتبط الحرف بحركة تعبر عنه
3 ـ لا تشعر بالوحدة فى أسلوب البرنامج فكل حرف له مجموعة من الكلمات لا علاقة لها بالحرف الذى قبله
جزاكم الله خيرا و اتمنى المزيد من المناقشات حول هذا البرنامج الذى سيحدد ملامح الجيل القادم