عرض مشاركة واحدة
  #30  
قديم 27-08-2012, 09:39 PM
الصورة الرمزية أبو مريم2008
أبو مريم2008 أبو مريم2008 غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 503
معدل تقييم المستوى: 16
أبو مريم2008 is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجيه أمين محمد مشاهدة المشاركة
للسادة مدرسى المادة
لاحظت أثناء تصفح منهج الوزراة الجديد لعام 2013وبمرورى فى المنتدى وإطلاعى على مذكراتكم الخاصة بالترم الأول للصف الثالث الاعدادى
أن النشاط ( 1- 1 ): صـ 7 قد ذكر فيه لفظ ( بمعلومية الطول والعرض )
و النشاط ( 1-2 ): صـ 8 قد ذكر فيه جملة ( بمعلومية نصف القطر r)
و النشاط ( 1-3 ): صـ 8 قد ذكر فيه كلمة ( بمعلومية عدد الشهور )

وبإلقاء الضوء على تلك الكلمات التى تدعوا إلى الفكر والتأمل!
أجد من وجهة نظرى ... أن الاجابة الصحيحة لهذه الانشطة
كما بالمرفقات. والإ فما الفرق !
أنتظر .. الرد والتعلق
كلام جميل جدا

بس حضرتك لما نقوم بتصميم برنامج باستخدام احد لغات البرمجة
يجب النظر بعين الشمول
بمعنى لو صممنا برنامج لحساب مساحة المستطيل
وحددنا قيمة ثابتة للطول وللعرض
هذا البرنامج سيكون غير شامل
ولن يستطيع احد الاستفاده منه
فيجب أن يكون البرنامج بمعلومية متغيرات
ومستخدم البرنامج يعوض بما يشاء من مدخلات
أما كلمة بمعلومية كذا .... التى قام بتكرارها أكثر من مرة فى المنهج
فهى دلاله على المدخلات كمتغيرات فقط وليست كقيم ثابتة

وأخيرا احنا لو هنمشى وراء مصطلحات كتير فى الكتاب
أعتقد اننا هنقطع هدوم بعض من التفكير والاختلاف

وشكرا لحضرتك
__________________



إن الطبيب بطبه ودوائه
*** لا يستطيع دفع نحب قد أتى
مات المُداويِ والمُداوىَ والذى *** جمع الدواء أو باعه ومن اشترى