[مبارك ابراهيم على]

? اتسام إدارة التعليم بالعمومية وتأخذ صورتها البيروقراطية
? تعد مطلبا رئيسيا لتقدم المجتمعات
? تتطلب نوعا من المشاركة والتاييد الجماهيرى
? تعدد الوظائف وظهور المشكلات يتطلب نوع من التنسيق الادارى القائم على اتاحة فرصة والاحتكاك المباشر والتلاحم
? الطابع الادارى للتعليم من الصعب عزله عن الطابع الادارى فى المجتمع
? الاتسام بعدم العشوائية فى الاجراءات وخضوعها للنظم والقواعد
? الاهتمام بضوابطط التحكم فى الجوانب الكيفية او النوعية فى التقويم والقياس