اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امة الله1
ارجو الاجابة على هذه السئلة وجزاكم الله خيرا كثيرا
الطالبان كلاهما وطنيان – الطالبان كلاهما وطنى
اعرب كلاهما
هات اسم مفعول من رام
ما اعراب الاسم الواقع بعد حتى
اغرق السفن حتى لا يفكر جندى في الهرب
يفكر ( منصوب- مرفوع
تفرض ارداتها في عصر لا حياة فيه الا للقوى الكبرى
من مجموعة قصصية لتوفيق الحكيم
يرى ان النقاد ان كليوباترا لا يمكن ان تقول البيت الخامس اذكر رايك
ما خصائص الشعر المسرى
ما العلاقة بين الشعر والمسرح الشعرى
ايهما اكثر توفيق_ كسنا ام بسنا الشعاع الغارب المتارئى
وضح مفهوم التجربة الشعرية لدى الرمانسيين
ما مادة وجمع ( اقصى )
مادة ملاوة
|
اولا بالنسبة للسؤال الاول
الطالبان كلاهما وطنيان (كلاهما هنا في الجملة لها اعرابان الاول ان تعرب مبتدا ثاني مرفوع بالاف لانها تعرب اعراب لمثنى والاعراب الثاني هو توكيد معنوي مرفوع بالاف)
اما الطالبان كلاهما وطنى (فكلاهما فالجملة هنا لها اعراب واحد فقط وهو مبتدا ثاني موفوع بالالف)
ثانيا بالنسبة للسؤال التاني
اغرق السفينة حتى لا يفكر جندى في الهرب
هنا لا نافيه لا تؤثر على الفعل المضارع ولكن سبقت لا بحتى وهي احد ادوات النصب فيكون الفعل منصوب
ثالثا:
البيت الخامس هو اي نصر لقيت لقيت حتى اقاموا السن الناس في مديحي وشكري
لان الاستفهام هنا غرضه التحسر
رابعا
سمات الشعر المسرحى اولا موضوعي ويعتمد عللى الحوار ثانيا كثرة الصور الخيالية ثالثا تعرض فيه الافكار عن طريق الحوار وتشابك الاحداث
خامسا السؤال ده يا ريت اعرف الاجابة الدقيقة النموذجية
سادسا ايهما افضل
التعبير بسنا ادق لانه يوحي بالامتزاج التام بين احاسيس الشاعر والطبيعة من حوله
سابعا يا ريت برده اعرف الاجابة النموذجية
اقصى جمعها اقاص
ملاوة مادتها ملو
وارجو ان اكون قد قدمت الافادة