القصة الثالثة بصراحة مش ليها اي لازمة و اعتقد ان السبب في انها نزلت في المقرر الجديد انهم يتعبوا الطلاب و المدرسين يعني مفيش اي مقارنة في المستوي بينها و بين قصة hard times التي كانت مقررة في المنهج القديم انا مش لاقي فيها اي افكار فنية دي بالضبط زي الافلام او المسلسلات الهابطة التي تعرض حاليا انا مش مصدق و الله انه فيه مستشار بيعرف اي حاجة يختار هذه القصة هي القصص قطعت يعني علي فكرة القصة الرذلة ديه بتفكرني ب 6 قصص بتوع سنة اولي كفاية بس الاسماء المذكورة في هذه القصة المملة و الله بدل ما الطالب يحفظهم يخلص المناهج كلها مذاكرة و مراجعة و الله لو طالب في الابتدائي يألف قصة احسن منها هم بالقصة ديه بيأكدوا علي ان التعليم في مصر يشرف عليه مجموعة من الجهلاء الذين ليس لهم علاقة بالتعليم فبدلا من ان يتعلم الطالب قيمة اخلاقية نحاول ان نحفظه اسم الامراء السته طول الستة و ابقوا قابلوني لو حفظهم لاخر العام طبعا معظم المدرسين بتنظر علي القصة في اطارها الكلي و بتقول انها قصة عادية لكن تخيلوا لو واضع الامتحان حب يجيب الامتحان صعب فيها والله و لا طالب ممكن يجاوب فيها سؤال
|