عرض مشاركة واحدة
  #130  
قديم 03-10-2012, 09:12 AM
الصورة الرمزية rana rory
rana rory rana rory غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
المشاركات: 591
معدل تقييم المستوى: 17
rana rory is on a distinguished road
افتراضي

مهارة التلخيص

التلخيص من المهارات الدراسيةذات الفوائد الجمة، ويمكن اكتساب هذه المهارات وتطويرها بالممارسة، ومن أهم فوائدعملية التلخيص وكتابة الملاحظات:





: تساعد على التركيز على المعلومات الهامةوالأساسية، فهو يساعد على التركيز بفاعلية على ما تقرأ أو تسمع.
- تساعد فيعملية الفهم والاستيعاب، فعمل الملخصات يحدد لك الأطر العامة للموضوعات والتفصيلاتالمتفرعة عنها، ويضع حدودًا فاصلة بين أجزاء الموضوع، ويعمل على تصنيفه وتقسيمهبصورة توضح المعنى وتساعد في تخزينه في الذاكرة بصورة مرئية.
تساعد في إمدادكبسجل من المعلومات المركزة، التي ستحتاج لها في المستقبل؛ فإذا ما أردت إجراءمراجعة سريعة لبعض الدروس، وليس لديك وقت كاف لمراجعتها من الكتاب بإمكانك الاستعانة بالملخصات.
تساعد على إدارة الوقت بفاعلية، فهي تجنبك إضاعة الوقتوالجهد، فبدلا من قراءة (10) صفحات يمكن تلخيصها في صفحتين باستخلاص أهم الأفكار. ولهذا الجانب أثر نفسي إيجابي عليك ، وعلى استمرارك في عملية المذاكرة والمراجعةالدورية.



كيف تلخص ؟


هناك طرق عديدة لكتابة الملخصات وأخذ الملاحظات،وتعتمد الطريقة المستخدمة، على طبيعة المادة المطلوب تلخيصها، والهدف من قيامكبعملية التلخيص، والطرق أو الأشكال الأساسية لكتابة الملخصات هي:


- الطريقة النثرية:

هي نقل مركز أو نسخة مكثفة ومركزة من الأصل، وعادة ما تكتب بشكل نثري.

-الطريقة الهيكلية:
وهذه تكون على شكل كلمات مفردة أو فقراتمختصرة، وتوضع على شكل قائمة، باستخدام تقسيمات مثل: العناوين الرئيسة والعناوينالثانوية المتفرعة مع استخدام الترقيم والترميز.
الأشكال والخرائطالعنكبوتية:
وتتم هذه الطريقة بوضع العنوان الرئيس في مركز الورقة على شكلهندسي، بيضاوي، أو مربع أو دائري أو مستطيل، ويتفرع منه أسهم وخطوط، كل فرع رئيس قديتفرع بدوره إلى أفرع ثانوية، وتستخدم هذه الطريقة خاصة إذا كان الموضوع المدروس ذاتصنيفات كثيرة ، والكتابة تكون مختصرة في هذه الأشكال.



يا رب تكون افادتكم
__________________

إذا لـم تقاتـل مـن اجـل مـا تريـده ، فـلا تبكـي اذا خسرتـه !!
!
رد مع اقتباس