عرض مشاركة واحدة
  #3  
قديم 03-10-2012, 11:15 PM
سيف سالم سيف سالم غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
العمر: 57
المشاركات: 4,642
معدل تقييم المستوى: 21
سيف سالم is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tmrmsr مشاهدة المشاركة
نعرف نجاوب
من السؤال
IS res<> 0
ومن دراسة التمرين المشابه له في الفصل الأول تدريب 1-6
حيث قال
الحل : يتم تحديد العدد زوجي إذا كان يقبل القسمة على 2 بدون باقي وغير ذلك فيعنى انه
رقم فردى

واستخدم
N
divisible
by 2
كسؤال له ناتج
True او False
حيث divisible تقابل Mod
بس الفرق في التمرين ص82
حط ناتج
N mod 2 في متغير
وتم السؤال عن ناتج المتغير
أما في تدريب 1-6 سأل مباشرة
ومن هنا
divisible تقابل Mod
ومن هنا عرف يجاوب برد
ه
اولا نشكر الاستاذ / تامر على التواصل معنا ونرجو الاستمرار
ثانيا : هذا اقرار بانه يجب ان نكون عارفين وظيفة mod - ليس الوظيفة بالمنعنى المفهوم باقي القسمة - ولكن على الاقل انها تقابل عمل الكلمة المستخدمة في مثال الكتاب 82 اي divisibleوعليه ستكون اجابة الطالب سهلة ويعرف يجاوب بردة كما كان في ص 82
اي ان الطالب سيقارن المثال بالسؤال ويجاوب
السؤال اللي انا سألته شكل 4 سياخذ ايه وشكل 5 سيأخذ لمن لم يعرف mod وتم حل الاشكال بان الطالب يقارن بين mod وبين divisibleوان هذا سيقابل ذاك
وعليه سيكون شكل 4 odd لان 4 مع no و 5 سيكون مع even علشان مع yes طبعا بالمقارنة مع 82 وان mod تقابل divisible
هل هذا سيكون اجابة الطالب بناء على هذا الاستدلال ام لا ؟