اقتباس:
ثمة مشكلة اخرى وجب ملاحظتها الا هي تكمن في طريق توصيل المعلومة الى الطالب
اي على سبيل المثال
هناك اساتذة محترفين في الرياضيات الا انهم يفتقرون الى خبرة او طريقة توصيل المعلومة الى الطالب بشكل اسهل
لذلك هم في حاجة الى دورات تدريبيه وتكثيفية خاصة بهذا المجال
|
انا شايفة ان المشكلة مش في طرق التدريس ولا ان المعلم مش بيعرف يوصل المعلومة
المشكلة ان فيه قدرات للطفل ربنا عز وجل خلقه بيها ، و يعني احنا نعافر مع طفل صغير عشان نفهمه مسالة رياضة بالعافية ليه ، يعني هو جيطلع ارشميدس
يعني اللي اخترع اللاب توب و اللي طوره ممكن ميزدوش عن 100 شخص ، لكن اللي بيصنع اللاب توب و اللي بيبيعه و اللي بيصلحه ، ملايين في العالم كله
و ده حكمة المولي عز وجل ان لا نحتاج الي العقول بقدر احتياجنا الي الحركة و العمل المهني
يقال ان بيصنف الناس الي 20 % اذكياء و 60 % متوسطي الذكاء و 20 % اقل من المتوسط
يعني في 20 في المية الاذكياء مش حنعرف نلاقي فيهم العلماء و الاطباء و المهندسين و الجيلوجيين
المجتمع لا يحتاج الي التخصصات الدقيقة الا مثلا بنسبة 1% و الباقي الاهم هو المهن الحرفية و الانتاج اليومي
ياريت المسئولين عن المناهج يراعوا اختلاف قدرات الاطفال
و التعليم الفني يبقي تعليم حقيقي مش نفي و سبة بيسب بيها الطلاب اللي في التعليم ده
برضو تدريب المدرسين عشان يكونوا اقدر علي توصيل المعلومة للطالب ده شئ كويس ، بس مع ملاحظة ان الطالب يكون عنده القدرات المناسبة لذلك