عرض مشاركة واحدة
  #6  
قديم 15-12-2012, 11:45 AM
darch_99 darch_99 غير متواجد حالياً
عضو قدوة
 
تاريخ التسجيل: Oct 2009
المشاركات: 1,824
معدل تقييم المستوى: 17
darch_99 is just really nice
افتراضي شكرا

اقتباس:
ودافعى والذى يخصنى ( ربط الأجر بالإنتاج )

ياترى كيف سيتعاملون مع انتاج المدرس ؟

بالرأس -- كم طالب تخرج من تحت يديك هذا العام ؟

ولا بأنها خدمية لا تمد الخزينة بأموال طائلة كما يفعل موظفى الضرائب والبترول والبنوك ؟

وماذا لو أضافوا لى 100جنيه وصبحت البطاطس بعشرين جنيه

هشترى خمسة كيلوا بطاطس فى الشهر

ربط الأجور بالأسعار لو كانوا على دراية بحال الفقراء
الاخ العزيز بركان الغضب2

اولا اشكرك لانك اتبعت الاسلوب والمنهج العلمي في التشخيص وقلت اللي وجعك علي سبيل المثال في الدستور وان اتحت لي الفرصة ان نتاقش في هذة المادة بتجرد تام من خلالي وخلالك بعيدا عن النخبة وبعيدا عمن يؤيد ومن يعارض .

ثانيا : من المهم ان نعلم ان الدستور لا يطبق بشكله الحالي كما ورد بشكل مباشر انما الدستور هو نصوص عامة حاكمة يستبط منها القوانين والتفاصيل فيما بعد عن طريق مجلس النواب والشوري يعني اي استنباط مباشر لاي مادة حالية هو تفسير خاطيء بالمرة ولا يعبر عن حقيقة المادة وسنأخذ المادة التي طرحتها كمثال حي وواقعي وبتفاصيل مملة ومثال اخر بسيط كما ان القرآن هو دستور عام يستنبط منه الاحكام والتشريع والسنة النبوية مفسرة له وبتفاصيل اكثر توضيحا والان مع نص المادة التي اعطيت انت مثالا لها

هذة هي المادة كاملة

اقتباس:
الفصل الثالث : المبادئ الاقتصادية
المادة (14)
يهدف الاقتصاد الوطنى إلى تحقيق التنمية المطردة الشاملة، ورفع مستوى المعيشة وتحقيق الرفاه، والقضاء على الفقر والبطالة، وزيادة فرص العمل، وزيادة الإنتاج والدخل القومي.
وتعمل خطة التنمية على إقامة العدالة الاجتماعية والتكافل، وضمان عدالة التوزيع، وحماية حقوق المستهلك، والمحافظة على حقوق العاملين، والمشاركة بين رأس المال والعمل فى تحمل تكاليف التنمية، والاقتسام العادل لعوائدها.
ويجب ربط الأجر بالإنتاج، وتقريب الفوارق بين الدخول، وضمان حد أدنى للأجور والمعاشات يكفل حياة كريمة لكل مواطن، وحد أقصى فى أجهزة الدولة لا يستثنى منه إلا بناء على قانون.
هذا نص عام مطلق ليس له معني تفصيلي حالي لكن المشرع في مجلس النواب يستنبط من التفاصيل التي تفيد الناس مع الواقع

هو قال ربط الاجر بالانتاج يكون هذا النص خاص بكل سلعة تنتج بعدد الوحدات هذا النص في حقيقة الامر يشجع علي الانتاج والعمل لماذا لان الرجل منا مثلا حينما كان يعمل ويأتي اخر الشهر ويقبض مرتب ثابت لا يزيد ولا ينقص احيانا يكسل ويمشي من الشغل ما هو كدة كدة قابض ومرتبة ثابت لكن في الحالة الجديدة تجعل الرجل نشيط لانه كلما زاد انتاجة زاد اجرة فتزداد ساعات العمل بإرادته هو والانتاج حينما يكون كثيرا ينعكس ذلك علي انخفاض الاسعار بشكل عام هذة الفكرة تشجع علي دوران عجلة الاقتصاد بشكل كبير وسريع جدا

اما الخدمات لا تنطبق عليها المادة ربط الاجر بالانتاج مثل التعليم والصحة وغيرها من الخدمات لانها ليست وحدات تعد وتحصر وانما خدمة لها معايير اخري مختلفة عن الانتاج


مع العلم انه ربط هذا كله بشرط مهم للغاية الا وهو قال

اقتباس:
وضمان حد أدنى للأجور والمعاشات يكفل حياة كريمة لكل مواطن،
خذ بالك من الشرط المهم حد ادني يكفل حياة كريمة لكل مواطن

يعني لما المشرع في مجلس النواب يجي يحط تفاصيل لاي مرتب لابد انه يكفل له حد ادني يكفل حياة كريمة بغض النظر عن ربط الانتاج بالعمل في النهاية وهذة تخص الخدمات تحديدا والانتاج ايضا في حالة الحد الادني من الانتاج

فرضا ان الحكومة الوحشة دي لم تطبق قوانين صادرة عن مجلس النواب او انها لم تطبق ما في الدستور نعمل اية يا تري هل فيه الية لاخذ حقي من هؤلاء الناس الوحشة الشرانيين اه فية

علي طول ارفع قضية امام المحكمة فورا اقول يا سيادة المحكمة ايتها العدالة الحكومة لا تطبق الدستور العقد الذي بيني وبينها الدستور بيقول حد ادني و حياة كريمة ينفع المبلغ دة يكفي حياة كريمة انني اطالب المحكمة بأن يكون الحد الادني 4000 جنية لحياة كريمة
تقوم المحكمة تنظر في الامر وتري انك علي حق والدستور بيقول كدة فعلا

تقوم المحكمة تحكم بحكم لكن تقول 4000 كثير علي الحكومة ما انت عارف وانا عارف دلوقتي الحالة متسمحشي 4000 جنية

تقوم تحكم مثلا بـ 2000 جنية ويصبح الحكم نافذ غصب عن الحكومة ويبقي كدة الدستور هو اللي جاب ليك الحق اللي كان ضايع

وانت عارف وانا عارف عهد السكوت عن الحق انتهي وانا زيك اثور وهعمل وهعمل لو ما خذت حقي بعد هذا كلة والشعب كله كذلك

ارجو اني اكون قد وفقت في حواري معك وان تكون المادة واضحة

المادة عامة تفاصيلها في مجلس النواب القادم كل هذة التفاصيل مشروطة في النهاية
بتوفير الحد الادني الذي يوفر حياة كريمة لكل مواطن بناءا علي الدستور

وشكرا لك
__________________
#الإشـاعة يؤلفها #الحاقد وينشرها #الأحمق ويصدقها #الغبي حاول أن لا تكون من هؤلاء الثلاثة.
بالفيديو.. توثق أحداث الذكرى الثانية للثورة


رد مع اقتباس