بسم الله الرحمن الرحيم
=================
الكثير منا كمعلمين تقابله مواقف داخل حجرة الدراسة
قد يكون التصرف حيالها تصرفا
يتسم بالتربوية المطلقة و الحدس الاداري
و قد يجانبنا الصواب
و لا شك و على الرغم لا يكترث بمسألة العلم التربوي في التعامل مع الطلاب
و العملية لديه مسألة شرح للمادة العلمية أو تخصصه
و مهما تفوق في هذا التخصص إلا أنه و من خلال دراستي و متابعتي لزملائي
ممن هم حاصلين على المؤهلات التربوية و غيرهم
فإن هذا العلم التربوي يؤثر تأثيرا بالغاً في شخصية المعلم
وتعامله داخل الفصل مهما اختلفنا في طريقة تقديمه للمعلم
بالاضافة للخبرات المكتسبة مع مر الزمن
و حتى يكون الأمر واضحا للجميع
كم مرة تقابلك مواقف حينما تفكر فيها تجد نفسك قد تصرفت بشكل خاطئ ؟
و قد تجد الكثير من زملائك يعاتبونك على رد الفعل
****************
لذا سأطرح على حضراتكم
زملائي الأفاضل في هذا الموضوع بعض المواقف التربوية
و سيتم متابعة ردود أفعالكم حيال هذا الموقف
ثم سيتم نشر الموقف مع أفضل إجابة و كتابة اسم صاحب الاجابة أو رد الفعل
تمهيدا في نهاية العام الدراسي
لعمل كتيب الكتروني باسم قسم معلمي الازهر باسم
مواقف تربوية (دليل خبراتي للمعلم)
حتى يستفيد منه الجميع
*********
الأمر سيتم كالآتي
في هذا الموضوع و الذي سيتم تثبيته لفترة ثم أرشفته مع الرفع
سأطرح موقفا أو أثنين أو ثلاث و سينتظر ردود أفعالكم حيالها لمدة أسبوع أو 10 أيام
و عليك عزيزي المعلم اقتباس الموقف ثم الرد عليه
و سيتم كتابة أفضل إجابات أو ردود فعل في هذا الموضوع عبر المشاركة الثانية و التي ستخصص للمواقف و الردود فقط
***
ومن يصادفه موقف و يريد معرفة ردود أفعال زملائه فليراسلني ع الخاصلكتابة موقفه عبر هذا الموضوع
*****************
المواقف فقط ستكون بين المعلم و الطلاب داخل حجرة الدراسة
أو خارجها
*********************
تابعوا معي الآن أول المواقف
و سأنتظر ردود أفعالكم
تحياتي//
نسأل الله ان ينفع بنا و بكم التعليم في الأزهر خاصة و في مصر عامة
و جزاكم الله خيرا ً