اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ashrafsat
اخى الفاضل اذا اردت ان تنقد فلابد انا يكون نقدك موضوعى لاننى ارى انك لست خبير فى وضع الامتحانات لان
اولا - انا لا ارى اى خطا فى جمله الامر وانا لااراها بصراحه امامى فى الورقه الامتحانيه وان وجدت لن تؤثر على حل الطالب
ثانيا - التلغراف ليس خطا وضعه فى المواقف لانه تعبير والمواقف تعبيريه
ثالثا - كلمعه على التوالى يمكن لللطالب ان لا يكتبها اصلا لان المواقف ليست ترجمه حرفيه
وكفاك تجريح فى خلق الله
|
أخي العزيز :
مسأله خبير في وضع الامتحانات دي ليست مشكله لان الخطأ الواضح مش محتاج خبره
ثانيا لو قرأت كلامي جيدا لوجدت انني لم اقل ان الجمله صعبه او ستؤثر في الاجابه ولكن انا اتكلم عن شئ آخر ، انا اتكلم عن مواصفات فلا يجب وجود اي شبهه لخطأ في امتحان كهذا ولو خطأ شكلي حتي
ثالثا تقول انك لا تري جمله امريه ، اذا فالجمله الرابعه في السؤال الثالث في الوثيقه أليست جمله امريه ؟ وان لم تكن كذلك فارجو ان تترجمها لي
- citez quelques monuments touristiques a louxor
,وهل يجوزوضع علامة استفهام في نهاية الجمله الامريه ؟ ارجو ان يرد علي أحد ! ويفهمني
رابعا : انا مازلت مصر علي ان وضع البرقيه في المواقف خطا لان الموقف تعبير شفوي حر للطالب في المواقف الحياتيه المختلفه وليس تعبير مكتوب و البرقيه المفروض فيها الكتابه وأساسا يوجد س}ال منفصل للبرقيه ,وان ارادت اختباره فيها كانت جعلته سؤال منفصل
خامسا : الاصرار علي وضع اغلب جمل القواعد فيها تبعيه فيه ظلم للطالب الذي نسي التبعيه وكان يكفي جمله واحده فيها تبعيه لانك بذلك تعاقب الطالب علي خطأ واحد أكثر من مره في أكثر من جمله فالذي لم يعرفها في جملة الضمائر بالتالي لن يعرفها في باقي الجمل وهذا عقاب علي خطأ واحد أكثر من مره
وأخيرا : انا لم اقل ان الامتحان صعب علي الاطلاق وأري انه افضل من امتحان العام الماضي كثيرا ، ولكن هذه آرائي وهذا ليس انتقاص من المكانه العلميه و لا تجريح ولا انتهاك للرموز العلميه ولا اي شئ من هذه التهم الفظيعه التي رميت بها ولكنه مجرد رأي يحتمل الثواب والخطأ
واشكر كل من قرأ الموضوع ورد رد عقلاني منطقي وأخص الاستاذ محمد عياد والاستاذه فاطمه (جنه )