[محمد شعبان الاول]

وقال مسعد إنه تم إعداد برنامج علاجى بالمرحلة الابتدائية لضعف القراءة والكتابة عند الطلاب بدءًا من الصف الثالث الابتدائى، كما تم تحويل التقويم فى الصفوف الثلاثة الابتدائية الأولى إلى تقديرات بدلاً من درجات، وبالنسبة للمرحلة الإعدادية، أشار إلى أنه قد تم فتح فصول جديدة للمتحررين من الأمية بالمدارس الإعدادية، كما أكد أنه سيتم تطبيق نظام أعمال السنة على الصف الثالث الإعدادى بدءًا من العام القادم، وأشار إلى ضرورة توفير معمل كمبيوتر بكل مدرسة إعدادية لأن 80% منها تفتقد ذلك.

وأشار مسعد إلى أنه قد تم القضاء على احتكار المعلمين لأعمال الامتحانات فى الشهادات تحقيقاً للعدالة، وجارى الآن العمل على القضاء على احتكار كنترولات المدارس وتطبيق هذا القرار عليها.

وأضاف مسعد أنه بالنسبة للمرحلة الثانوية تم فصل مقررات الصفين الثانى والثالث، مشيراً إلى أن نسبة الحضور فى الصف الثانى الثانوى قد سجلت ارتفاعا فى الصف الدراسى الأول، وبالنسبة لدرجات الحافز الرياضى لفت مسعد إلى أنه يتم التفكير فى إلغائها أو وضع ضوابط جديدة لها بالتعاون مع وزارة الرياضة.

وتم خلال الاجتماع طرح ملامح جديدة لمرحلة التعليم الأساسى، بحيث تكون مرحلة واحدة وفى مبنى دراسى واحد، وبنظام تقويم يحقق العدالة ومحاصرة الدروس الخصوصية وتفعيل الأنشطة التربوية.

وأشار الدكتور رمضان محمد رمضان مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين إلى أنه سيتم الانتهاء من إعداد برنامج إليكترونى للقراءة خاص بالمعلم خلال شهرين، حيث يدخل المعلم بكلمة سر ويجتاز مراحل معينة فى البرنامج إلى أن ينتهى منها.

ولفت رمضان إلى أن هذا البرنامج يمكن وضعه كأحد شروط الترقى، ويمكن تدشينه على موقع الوزارة الإلكترونى، ووجه الوزير الأستاذ محسن عبد العزيز مدير عام المعلومات والمسئول عن