[مستر طارق فؤاد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samybassam

القصص القصيرة ظلت كما هي ولكن ما تغير هو طريقة التناول والشرح والأسئلة التي ستكون عبارة عن مهارت الفكير العليا higher order of thindking وهي كما يلي: والتركيز سيكون على مهارات التفكير العليا وهي المطبوعة باللون الأحمر.و المفروض ان يستخدم المدرس أيضاً نظرية الذكاءات المتعددة وهي باللون الازرق .
تقسيم بلووم لمهارات التفكير (Bloom's Taxonomy)
Knowledgeالتذكر والمعرفة
يستدعي المتعلم الحقائق والمفاهيم ( يذكر – يتعرف على – يكتب – يعرف- يصف )
Comprehension الفهم
يفهم المتعلم المعنى المقصود بالمفاهيم ( يشرح- يفسر- يترجم –يستنتج-يميز- يستنبط)
Application التطبيق
يطبق المتعلم فهمه للحقائق والمفاهيم في موقف معين ( يطبق – يحل – يستخدم – يقارن – ينفذ – ينظم –– و يرتب )
Analysis التحليل
يستخلص المتعلم الحقائق من السياقات المطروحة أمامه ويستغل هذه المعلومات والحقائق لصالح الموقف الذي يتعامل معه(يصنف – يحلل – ينتقي – يقارن – يشرح )
Synthesis التركيب
يركب ويضم المتعلم المفاهيم والحقائق معا بناء على فهمه لتحقيق هدف معين ( يبتكر – ينشأ – يصمم – يستقرئ- يستنبط – يخطط – يركب – يبني )
Evaluationالتقييم
يقوم المتعلم بتقدير الموقف وخاصة إذا كان يتسم ببعض الغموض وعدم وجود معلومات كافية أو وجود معلومات جزئية ( يحكم – يقدر – يقارن – ويستنتج ويأخذ قرارً
نظرية الذكاءات المتعددة – هوارد جاردنرHoward Gardner, multiple intelligences
 Linguistic intelligenceالذكاء اللغوي
 Logical-mathematical intelligence و الحسابي الذكاء الرياضي
 Musical intelligenceالذكاء الموسيقي
 Bodily-kinesthetic intelligenceالذكاء الحركي و الجسماني
 Spatial intelligence الذكاء المساحي و المكاني
 Interpersonal intelligence الذكاء الاجتماعي
 Intrapersonal intelligenceذكاء فهم النفس و قدراتها

مشكور مستر سامي.. انافهمت كل حاجة بس فيه سؤال صغير على الهامش يعني مش مهم قوي:

هو ده إنجليزي و لا تربوي بتاع امتحان الاكاديمية؟