[أ/مصطفى محمود]

عندما يكون الاقبال على الازهر من قبل أولياء الامور اقبالا لن اقول بالمثل لكن اقبالا حقيقيا ليس لأسبابا أخرى
سيشعر الجميع الاعلام و غيره بامتحانات ثانوية الازهر
لكن انظر لحال تعليم الازهر و الذي لا يخفى على احد
( و أرجوا ألا أحد يقول لي ان التعليم فاسد في مصر عموما ،، أينعم فاسد لكن ليس بكم الترهل في التعليم الازهري و هذا لا يخفى على احد )
و انظر لحال أبنية معاهد الازهر و تجهيزاتها
و انظر لحال قرارات و فكر ادارة الازهر التعليمية ( اللاتيعلمية)
و انظر للتبيعية العمياء لقرارات التربية و التعليم في شئون الطالب و بعده عن التبعية لقرارات تهم المعلم..
و انظر لحال المعلمين الذين لم يحصلوا على تدريب جيد منذ تعيينهم ( لأنه لا يوجد من يدرب بشكل قوي )
و انظر لفكرة تعيين ادارات المعاهد دون النظر للكفاءة فقط بالحسوبية
و انظر لحال مناهج الازهر و عدم غربتلها و اهتمامهم بالكم على حساب الكيف و العلم الصحيح
و انظر لحال طالب الازهر الذي اعتاد على الغش منذ نعومة اظافره....


لتعرف جيدا اخي الفاضل الحقيقة المكشوفة للجميع
هناك فارق بين امتحانات تهز اركان الدولة و يتم الاهتمام بها ، و بين حال امتحانات أو بالكاد شبه امتحانات

يا أخي الفاضل اذا كان معظم العاملين بالازهر غير مقتنعين بتعليمه فكيف بمن بالخارج أن يقتنع
أقسم لك أخي الفاضل
أنا مشترك في ( جمعية معلمي الرياضيات ) و هي جمعية كلها من معلمو و موجهي الكبار و الصغار منهم كلهم يقدمون افكارا رائعة سنبدأ بتفيذها أول العام الحالي..و لن تتفاجأ أنني المعلم الوحيد في كل هذه الجموع من الازهر...
أجلس معهم لاكتسب الخبرات و افيد و استفيد...
و على الرغم انهم ليسوا ضمن مؤسسة الازهر الا انهم يعلمون كل شئ عنه و عن مدى ترهل اداراته و تعليمه...و اسمع منهم و اجتهد في الرد عليهم لكن الحقائق تغلب كل شئ..
و حل مشكلة تعليم الازهر ببساطة
هيكلة نظامه التعليمي و تولي وزير تعليم للازهر ( لديه من الخبرة و الكفاءة لتعديل هذه المنظومة التعليمية ) بدلا من قطاع المعاهد و شيخه...
للاٍسف هناك فكر غريب في الازهر مقتنع أن الشيخ هو الاداري الجيد
و هذا الفكر هو ما سبب العقم في التعليم الازهري لسنوات طويلة...
و ستجد من سيدافع عن هذا الفكر الى ابد الحياة

اللهم ولي تعليم الازهر من يفهم////