أظن أن الكادر مهزلة ، هدفها تفريغ التعليم من رسالته ، والقضاء على القاعدة الرئيسة لأمداده ، والسؤال الذى يفرض نفسه : ما مدى مصداقية الأسئلة ؟ وهل تقيس المستوى الأدائى الحقيقى للمعلم ؟أم تهتم بالشكليات ؟ وهل المدرس الكفء ـ فعلاً ـ هو الذي ينجح فى الأكاديمية ؟ أم الذى يوصل ما رسمته الوزارة من مقررات ومناهج ؟ مجرد تساؤل حائر ؟! فهل له من جواب؟
|