[أ/مصطفى محمود]

ما ادهشني حقا
أن كل التعليقات السابقة لاحظت نفس الجزء و هو الخاص بالمعلم
و أن كل التعليقات بلا استثناء اتفقت على نفس الشئ
***********
و لا يوجد تعليق على هذا الحديث المطول الا هذه العبارة :
فاقد الشئ لا يعطيه

دوما أسأل نفسي لماذا يتم اختيار قادة الازهر التعليمي سواء للمعاهد أو للمناطق من تخصص شرعي أو عربي ؟ و ما السر ؟
و و مع احترامي بالطبع لجميع التخصصات لكن لماذا لا يتم البحث عن الكفء أيا كان تخصصه ؟
لي زميل مواد شرعية و هو كفء في تخصصه
قال لي ذات مرة :
" أنا بعد عمر طويل لن اصلح لقيادة معهد لأني لا اعرف شئ عن الادارة التربوية ، أو حتى الادارة للمعهد بمفهومها الواسع ،،، و اكبر خطأ أن تتم الترقيات دون النظر للجدارة و الاستحقاق للوظيفة "
و هذه العبارة أتذكرها جيدا ،،و اقارنها بحال معلم مواد شرعية أو عربية منذ فترة طويلة ثم اصبح الان وكيلا أو شيخا لمعهد أو وكيلا لمنطقة أزهرية ،،،أجد أمامي سببا واضحا لانهيار التعليم الازهري على مر السنين

حسبنا الله و نعم الوكيل ،،،و هذا لن يعني صمتنا عن حقوقنا