اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة man22
الى المدعو مصطفى محمود انت عار على معلمى الازهر
لايجب ابدا استغلال المعاهد فى السياسة سواء كنت مؤيد او معارض
|
أولا جزاك الله خيرا على اهانتك لي
ثانيا
أنا لم أقل أن المعهد هو مكان للسياسة هذا لو فهمت ما قلت ...لو..أكرر لو
لكن قلت أن شيخة المعهد هي ولية أمر للطالبات و كان يجب ان تتحدث مع الطالبة على انفراد بان هذا صرح للعلم فقط و أنها لا يجب ان تحدث البلبلة بين الطالبات أنفسهم و أيضا على العملية التعليمية بشكل عام داخل المعهد
و قد حدث معي نفس الموقف تقريبا هذا العام و ما فعلت الا اني احضرت الطلاب و تكلمت معهم باسلوب المربي و المعلم و الخائف على مصلحتهم دون تهديد أو وعيد و قد اتت النتيجة مسعاها بشكل جيد و لم يتحدث طالب واحد سواءا كان معارض او مؤيد بأي شئ غير العلم ،،لا بالشرطة ،، و لا بأي شئ
و في كل الدول التي تحترم المتعلمين مهما اخطأوا يكون العقاب بشكل تربويي بحت ،، و لا يتم دخول الشرطة الا في الحالات القصوى ،، لذا سمي أي صرح تعليمي ( حرم ) ،،،حتى في الازهر نفسه ،،فكثيرا و كثيرا جدا نسمع عن تعدي أولياء أمور على معلمين و أيضا تعدي طلاب على معلمين و لا ننسى مهزلة امتحانات الثانوية الازهرية و الشهادات بالعموم و لم نجد شرطي او عسكري واحد يتدخل في أي حماية للمعهد ،، فلماذا نقول الآن ؟ يجب
مشكلتنا الحقيقية أن كل منا يرى الموضوع بوجهة ضيقة جدا جدا ، و ادارة الازهر العليا و ما تحتها ترى نفس الرؤية لذا لا يجد الجميع الا انهيار تعليمي كامل للازهر
و قد قلتها و أكررها ،، هناك فارق كبببببببببير جدا بين عقل اداري ناجح يعي معنى الادارة المدرسية و التربوية و بين عقول لا تدرك أي شئ في الادارة ،،للأسف تمت ترقيتها لأسباب لا تمت بصلة للكفاءة
و حتى لا أكون عارا على الازهر كما تقول ،، فمنذ مدة كبيرة و أنا افكر في الاستقالة من منصبي هذا كمشرف لهذا القسم ، حتى أتحدث بكل حرية دون قيد او شرط أو حتى لا يكون هناك حرجا لنفسي أولا و للجميع ثانيا
و قريبا سيكون هذا الأمر فلا تغضب عزيزي الغير عار على الازهر
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا
لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة.
دخول متقطع بسبب ظروف خاصة
آخر تعديل بواسطة أ/مصطفى محمود ، 01-10-2013 الساعة 09:50 PM
|