عرض مشاركة واحدة
  #2  
قديم 21-10-2013, 12:05 AM
الصورة الرمزية ياسر زكي3
ياسر زكي3 ياسر زكي3 غير متواجد حالياً
مشرف متميز قسمي "الأخصائي الإجتماعي والنفسي"
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,771
معدل تقييم المستوى: 18
ياسر زكي3 is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة greatmaster مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمه الله وبركاتة
ممكن أستفسر من حضراتكم عن كيفية حل مشكلة النشاط الزائد ومشكلة تشتت الانتباة للطلبة وكيفية كتابة التقرير الخاص بهم
وجزاكم الله كل خير
المدرسة الناجحة في التعامل مع مشكلة النشاط الزائد المرتبط دائما بضعف الانتباة
هي الأكثر نجاحاً في مساعدة طلبة اضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه أن يتأكدون أن الخطة الفردية الموضوعة تأخذ بعين الاعتبار الفروقات الفردية / الفوارق بين الطلبة عند تقييمها . وفي هذه المدارس يعمل فريق عمل على تطبيق تقنيات وتعديلات تناسب قدرات وطرق تعلم كل طالب على حدة .أيضاً يعملون كشركاء للأهل لوضع وتحقيق أهداف معينة ضمن خطة عمل مشتركة مع ضرورة التواصل و متابعة التطورات أو المشاكل التي تحدث .
و يجب عدم عزل الطالب عن غيره مع وضع برامج تحفيز تختلف في بساطتها أو تعقيدها
و استخدام الألعاب كجزء من استراتيجية التعلم و التدريب على مهارات اجتماعية عن طريق وضع مجموعات صغيرة ليتعلم الطفل قراءة المواقف و تعابير غيره . ويجب على فريق العمل الاتفاق مع الأهل على مكافأة الطالب بناءً على تصرفاته في المدرسة من باب التعاون بين البيت و المدرسة
كيفية التعامل مع الطالب داخل الفصل
وجد بعض المعلمون أن وضع فرق عمل أو تقسيم الفصل وسيلة جيدة لتشجيع الطلبة ومساعدتهم على التركيز على ما هو مطلوب .
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مقياس فرط الحركة وتشتت الانتباه.doc‏ (38.5 كيلوبايت, المشاهدات 88)
__________________

رد مع اقتباس