عرض مشاركة واحدة
  #4  
قديم 01-12-2013, 11:49 PM
الصورة الرمزية Mr. Hatem Ahmed
Mr. Hatem Ahmed Mr. Hatem Ahmed غير متواجد حالياً
عضو مجلس ادارة
 
تاريخ التسجيل: Nov 2011
المشاركات: 73,911
معدل تقييم المستوى: 10
Mr. Hatem Ahmed has a reputation beyond reputeMr. Hatem Ahmed has a reputation beyond reputeMr. Hatem Ahmed has a reputation beyond reputeMr. Hatem Ahmed has a reputation beyond reputeMr. Hatem Ahmed has a reputation beyond reputeMr. Hatem Ahmed has a reputation beyond reputeMr. Hatem Ahmed has a reputation beyond reputeMr. Hatem Ahmed has a reputation beyond reputeMr. Hatem Ahmed has a reputation beyond reputeMr. Hatem Ahmed has a reputation beyond reputeMr. Hatem Ahmed has a reputation beyond repute
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأثري المالكي مشاهدة المشاركة
احترم جدا اختلافك في الرأي ولكن لماذا تختلف معي في الرأي ؟

حاجات كتييير... بس ها أقولك حاجة واحدة: المادة العلمية في كتب التراث لا تقارن بأي كتاب من الكتب الحديثة ولو بنسبة واحد في المائة... خُد مثلاً جزء من كتاب "المجموع" للإمام النووي وليكن باب الطهارة... وقارنه بأحد كتب المعاصرين... ثم أخبرني برأيك...
عندها ستجد اختلافاً شاسعاً... وقتئذٍ ستدرك معنى إختلافي معك.

أراك تقول: أن المادة العلمية لكتب التراث أثقل.. وأن مستوى الطلاب ضعيف... وليسوا بقادرين على استيعابه جيداً... والجواب عن ذلك يرجع إلى مدرس المادة.. فكلما كان معلم المادة أتقن لمادته مُلماً بجوانبها... عالِماً بفروعها.. كلما كانت المادة أيسر وأسهل على الطلاب ومِن ثَمَّ ازدادوا عِلماً ومعرفةً أكثر.. وعندئذٍ تتحق الغاية المنشودة من التعليم داخل الأزهر الشريف. والله المستعان
__________________
رد مع اقتباس