امتحان لا يرقى لمستوى الطالب المجتهد
امتحان سهل جدا جدا جدا جدا
الملحوظات
1- عدم وضع نقطة أو نقطين للطالب المجتهد ( يعني كله زي بعضه )
2- الامتحان لم يراعي الوزن النسبي لوحدات المنهج ( الكلام ده يفهمه واضعي الاختبارات ) الباب الثاني والرابع كأنهم مش في المنهج ومركز بشدة على الباب الثالث وسؤال الخريطة البسيطة من الباب الأول
3- الامتحان مباشر 1+1=2 يعني وده يحبط الطالب المجتهد في الترم الثاني
4- راجع امتحان القليوبية العام الماضي هتلاقي خمس نقاط مكررين في هذا العام ( ده اسمه كلام ) يعني واضع الاختبار سايب 90% من المنهج وراح حط الاختبار من نفس 10% الي اختارهم السنة الماضية
الخلاصة
1- يجب وضع دورات لواضعي امتحانات الحاسب الآلي في كيفية وضع امتحان بجدول مواصفات يراعي الوزن النسبي لوحدات المنهج ويكون مستواه متوسط أو فوق المتوسط
2- يجب على واضع الاختبار عدم تكرار نفسه كل عام والتجديد
3- اختبارات بالمنظر ده تجعل المادة مهمشة وملهاش قيمة حرام عليكم كفاية أنهم مخلينها من ( 10 درجات بس ) وفي أمريكا بيدرسوا منهج البرمجة في الإبتدائي الحاسب الآن أهم من جميع المواد
لكم خالص احترامي وتقديري
معلم محب للحاسب الآلي
|