[نور الندى]

شكرا على نقل الخبر

من الصعوبة أن يكون الامتحانان بنفس المستوى وبذلك لا يوجد تكافؤ فرص وقد يلجأ واضعو الامتحان من الطرفين أن يقوم بتسهيله جدا حتى يتسنى ان يأتى الطالب بدرجة كبيرة وبالتالى سيحصل الطالب على درجة وليس على مادة
الأهم المادة نفسها والقيم السمحة الموجودة بها
أهم من التركيز على إضافة درجات أن نركز على إعادة صياغة المنهج بما فى ذلك الكتاب وطرق التدريس له
اذا نظرنا للكتاب المدرسى سنجد أن هناك الكثير من الاحاديث التى لا تناسب المرحلة العمرية التى يدرس لها كما يجب الغاء القصة ويكتفى بالشخصية التى تدرس فى كتاتب الدين بما تعطيه من قدوة للطالب