عرض مشاركة واحدة
  #3  
قديم 19-08-2014, 02:37 AM
الصورة الرمزية Mr.Mohammed Khedr
Mr.Mohammed Khedr Mr.Mohammed Khedr غير متواجد حالياً
معلم أول رياضيات
 
تاريخ التسجيل: Apr 2009
المشاركات: 531
معدل تقييم المستوى: 17
Mr.Mohammed Khedr is on a distinguished road
افتراضي

[quote=هبةالرحمن;5971615]لا ارى ان السيد شومان سبب لهجرة التلاميذ من الازهر للتربية والتعليم لان المنظومة بكاملها تسير فى طريق خاطئ بداية من قبول التلميذبالصف الاول الابتدائى الازهرى فى سن 5سنوات وكام شهر هذا بعد ان ينزل منشور بعدم قبول من هم اقل من6سنوات وبعدها منشور يلغى الثانى و الثالث...الخ ثم امتحان التلميذ تيرم اول وثانى تحريريا منذ الصف الاول عكس التربية والتعليم التى تكتفى بامتحان شفهى للصفى الاول والثانى مع مراعاة نجاحهم اجبارى عكسنا تماما فنجد اعداد من التلاميذ لهم دور ثانى بالاضافة ان التلميذ بالمعهد يدرس نفس المواد التى يدرسها زميله بالمدرسة ولكن اضف عليها القران والمواد الشرعية فلا يوجد منهج دراسى خاص بالتلميذ الازهرى اضف امتحان الشهادات بالازهر يكون اخر العام عكس التربية والتعليم التى تتبع نظام التيرمين وقرارات الفصل للتلاميذ التى تتعدى ايام الغياب ثم نرجع فيها مره ثانيه وسهولة التحويل وعقبة يوم السبت ومعلم مطحون وحقوق ضائعة مادية وادبية وووو ....الخ[/quote

أنا أؤيد كلامك تماما
__________________
صغيرٌ يشتهي الكبرا وشيخٌ ودَّ لو صَغُرا
وخالٍ يبتغي عملاً وذو عملٍ به ضَجِرا
وَرَبُّ المالِ في تعبٍ وفي تعبٍ من افتقرا
ويشقى المرءُ مهزوماً ولا يرتاحُ منتصرا

فهل حَاروا مع الأقدارِ أم هم حَيَّروا القدرا !!؟

أ/ محمد خضر