[الشوكاني]

للأسف الشديد حجج من يريدون بقاء السبت عمل واهية جدا وتحمل فشل المنظومة التعليمية والتجمد الحاصل في ادارة الأزهر للمعلمين المساكين ، حيث أن الأزهر يفتقد لديمقراطية الإدارة ونظام الاستبيانات للميدان ، بل يعمل بنظام ديكتاتوري غير مرن وغير قابل للتفاعل مع درجات السلم الإداري الدنيا ، ثم تعالوا لوكيل الأزهر : ألم يعد العام الماضي بعودة السبت هذا العام بعد تعديل المناهج ؟ لماذا نكث بوعده ؟
ثم أحب أن أخبر من يقول بزيادة المناهج بالأزهر ، أن هذه مسلبة وليست ممدوحة لنظام التعليم
حيث أن التعليم المبني على الجانب المعرفي فقط تعليم فاشل ، بل إن وضع الخطط التعليمية الحديثة تبنى على التعلم الذاتي ، وتصاغ المناهج وفق اعتبار خصائص النمو ، وغيرها ، لكن مناهجنا التي تقوم على الشحن والتفريغ وليس على الفهم ، جعلت الآن طلابا لا يقرؤون ولا يكتبون ، لأن الدنيا تتطور بسرعة البرق والأزهر مازال يقف في غياهب التاريخ السحق ولا يريد اللحاق بالركب .

ما جعلني أضحك بسخرية ، عندما تنظر في ورقة امتحانات الدور الثاني لمن يمتحن الفصلين معا في مواد ليست معلومات بل مهارية بحتة مثل الإنشاء والتربية الفنية والإملاء ،والخط ، وتجد الورقة بها أسئلة خاصة بالفصل الأول وقسم أسئلة للفصل الثاني ، املاء لقطعتين ، وتربية فنية ( خط ) لكل فصل ، شئ مثير للسخرية ،حيث أ، قياس مهارة الإملاء والرسم والخط يكفي بسؤال واحد يستدل به على المهارة ويمكن مضاعفة الدرجة !!!!!