[محمود العسكرى]

الدراسه العلميه المنهجيه للتاريخ
تختلف من المؤرخين العرب عن المؤرخين الاوربيين
عند العرب بدات مع القرن الثالث الهجرى كتابه التاريخ بطريقه علميه تستند الى قواعد ثابته مثل علم الجرح والتعديل للراوى
وعند الاوربيين بدات فى مطلع القرن 16 بشكل مفرد ثم اخذت الطابع العلمى المنهجى والبعد عن الروايات الاسطوريه بالقرن 17 ووضع لها منهج البحث التاريخى بمدارسه الحاليه المدرسه الحديثه والمدرسه الكلاسيكيه وذلك بالقرن 18


استخدامات الخط الزمني
1- التسلسل الزمنى للاحداث
2- المقياس الزمنى الجيولوجى
3-تفصيل حقبه زمنيه معينه
4- تحديد الخرائط التاريخيه
5- تقسم حقب الحكم للدول الملكيه فى نظام حكمها الى فترات حكم لملوكها