أولا : كما أوضح الزملاء سابقا لا يتناسب مع ترم واحد
ثانيا : بعض موضوعات المنهج خاصة علم الاجتماع عملية سرد لا تحوى مسائل رئيسية و الأهداف من تدريسهاقد لا تتسم بالصدق
ثالثا : مثل هذا الأمر سيصبح خبرة سيئة لدى الطالب تحول بينه و بين المادة فى الصف الثالث
رابعا : هناك معلومات كثبره ضمنيا داخل الكتاب ترهق المعلم من حيث عدم تناسب الوقت مع تهيئة الطالب لاستقبال المعلومات الاساسية
خامسا : أسلوب المنهج يوكد على فقر المعرفة بالأساس التربوى للمرحلة العمرية للطالب و قد يكون مؤشراعلى ضعف منهج الصف الثالث القادم و لا أكون مبالغا حين أقول أنه يمكن تعديل المنهج الحالى ليشمل الصفين معا الثانى و الثالث
|