[ايمن عبد الرحمن على]

الامتحان جيد لاننا نتحدث عن لغة يعنى مستويات لغوية
انا مدرس ثانوى .............. واعانى من الطلبة الذين يأتون من الاعدادية وحاصلين على الدرجة النهائية فى الانجليزية وعندما نخاطبهم كمرحلة ثانوية ......... اى بها افكار جديدة ........... يتذمرون مما كانو يحصلون علية فى الاعدادية .. لانهم يريدون ان يحصلوا على النهائية ايضاً ....
هذا الامتحان عندما يحصل الطالب المتميز على 29 يحس ان مازال هناك جديد ويجب ان يبزل مجهود اكثر فى الترم الثانى . امتحان جميلللللللللللللللللللللل
ايضأ مجرد رأىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىى