[شعبان عطيه]

لكل من تفضل بالتعليق ايجابا وسلبا للأسف المشكله ليست فينا ولكن فيمن ترك المجال للاجتهادات التى تحاول فهم وتفسير الواقع فللأسف 1 - لايتم تنفيذ نفس القرار بنفس القواعد داخل الوزارات المختلفة كما حدث عند تطبيق القانون 18 فعند اعداد المرتب بوزارة الصحة والتى تعمل بها زوجتى اختلفت طريقة التنفيذ عما تم تنفيذه بالتربية والتعليم 2 - حتى داخل البوزارة الواحدة بل يمكن ان اقول داخل المديرية الواحدة وحتى داخل الادارات هناك اجتهادات على كل المستويات وكم علقت اننى اعد مرتب عدد من المدارس داخل ادارة منوف و المراجعين داخل الادارة نفسها مختلفين كل حسب مزاجه أو فهمه أو حتى عدم فهمه
3_ جهل المتكلم والأهواء الشخصية والأحكام المسبقة وتصنيف الناس يؤدى لما يحدث عند نشر موضوع مثل موضوعى هذا وكان من الأفضل الأدب فى طرح الأفكار وكان من الممكن أن تعم الفائده بأن يذكر كل منا حسب ادارته ومحافظته كما فعلت انا مثلا ونحاول التوفيق للبحث عما يفيد الزملاء فقد تم تطبيق ما ذكرت بإدارتى ولو كنت متأكد مما نشره الزملاء واوضحوا اداراتهم أو محافظاتهم لتحركت بخثا عن حق أولادى وهكذا نكون جميعا فقد نجح الكادر منذ تطبيقه فى التفريق بين المعلم والادارى وبث روح الضغينه بينهم وقد يكون من اساء الى من الأعضاء على حق فق استمعت لبعض مسئولى الاداره عن تطبيق الكادر على قديمه مقولة ( احنا نديهم على قديمه ولما يبقى لهم حاجه رسمى نبقى نعمله بأثر رجعى بدل ما نديهم ونرجع نخصم وبعدين المدرسين بتوع الدروس حوافزهم تزيد واحنا كله يثبت على 30 /6 ) ده رأى وفكر بعض اداريين الاداره ولو انا علمت ان الصرف كما ذكر الزملاء بالزياده هاكون أول المتحركين والمطالبين يارب ينتهى الشد والجذب والاساءه ونتكلم بموضوعيه وبعيد عن شخصنه المواضيع ويكون هدفنا صالح الجميع مرة اخرى اللهم اجعلنا من المتقين