تطوير الإشراف التربوي وتعليم المعلمين سد فجوة التحصيل المدرسي بالذكاء والتعاون البناء
على المديرين تجاوز مرحلة مراقبة الفصول الدراسية إلى الإشراف النشط على تخطيط المناهج، والتقييم المرحلي المباشر، والمتابعة، بحيث يظل تعلم الطلاب ومستوى التحصيل هو هدف كل حوار مدرسي بناء. بقراءة هذه الخلاصة سيتعلم المديرون إجراء مراجعة سريعة للفصول وتنظيم عملية إبداعية وجماعية تشجع فرق المعلمين على استثمار طاقات الطلاب في التحسين المستمر لعملية التدريس الحديثة والمتطورة.
edara.com
|