يا سلام على الموضوع الرائع ده
و الله بسقفلك
فعلا رائع لو سمحت تزودنا بالموضوعات ديه كتير
بجد بجد رائع و تحفة و اكتر جزء عجبنى (
والمغالطة التي نقع فيها دائما هي نظرتنا للعبقرية والإبداع من خلال منظار التحصيل الدراسي والتفوق المنهجي .. فنحن بدون شك كثيرا ما نخلط بين موهبتين مختلفتين تماما هما : العبقرية، والتفوق الدراسي .. فالعبقرية حالة نادرة تتطلب مواصفات خاصة مثل التمرد على المعتاد، والجرأة في التفكير، وتمييز المعضلات، والاهتمام لدرجة الهوس .. وفي المقابل قد يتفوق معظم الناشئة (في المدرسة) نتيجة لاهتمام الأهل، وضغط المجتمع، والرغبة في الوظائف الراقية - مع قدرة هائلة على الحفظ والاستيعاب - .. لهذا السبب ليس غريبا ولا مستبعدا أن يحتل العبقري الأصيل مؤخرة السلم الدراسي لعدم قناعته وملله من المناهج المعتادة - في حين يفشل معلموه في اكتشاف سبب تقاعسه وعزوفه الحقيقي عن الدراسة )
والله مبدع انت فى الموضوع ده تحففففففففففففففففففففففففففففة
تسلم و الف شكر
على فكرة انا كمان عجبتنى الجملة ديه اوى لم يحصل معظم العباقرة على شهادات جامعية لأنهم ببساطة تفرغوا لإبداع ما سيدرّس في الجامعات !!
الموضوع اكتر من رائع مش فاهمه ازاى محدش علق
شكرااااااااااااااااااااااااااا
__________________
Man is the artificer of his own happiness
Helen Keller
تقريبا كده نهاية الخط
|